| المستخلص: |
استهدفت هذه الدراسة تقييم جودة عمليات التعليم والتعلم ومصادر التعلم وإدارة شئون الطلاب حيث أجريت دراسة تطبيقية على جامعة الملك فيصل لتحديد درجة الاختلاف بين كليات جامعة الملك فيصل حول جودة كل من عمليات التعليم والتعلم ومصادر التعلم وإدارة شئون الطلاب، وكذلك تحديد درجة تأثير كل من عمليات إدارة شئون الطلاب وعمليات مصادر التعلم على جودة عمليات التعليم والتعلم. وقد أثبتت نتائج الدراسة عدم وجود اختلاف بين كليات جامعة الملك فيصل حول جودة عمليات التعليم والتعلم، بينما تبين وجود اختلاف بين كليات الجامعة فيما يتعلق بإدارة شئون الطلاب ومصادر التعلم، كما تبين وجود علاقة تأثير ذات دلالة إحصائية بين عمليات إدارة شئون الطلاب وجودة عمليات التعليم والتعلم، وكذلك وجود علاقة تأثير ذات دلالة إحصائية بين عمليات مصادر التعلم وجودة عمليات التعليم والتعلم
This study aimed to assess of the processes quality of teaching and learning, learning resources and student administration, where a practical study was conducted on the King Faisal University to determine the degree of differ¬ence between the colleges of King Faisal University on the processes quality of teaching and learning, learning resources and Student Administration, as well as to de¬termine the degree of influence of processes of learning resources and Student Administration on the quality of teaching and learn¬ing. The results of the study proved that there were no differ¬ences between the colleges of King Faisal University on the quality of teaching and learning, while showing a difference be¬tween university colleges with regard to the learning resources and student administration. It also shows a significant relationship between the student administration and the quality of teaching and learning, as well as a significant relationship between the learning resources and the quality of teaching and learning.
|
