ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







دراسة تحليلية لنظم التدريب التعاوني في ضوء الاتجاهات الحديثة لتحسين جودة خريجي الجامعات السعودية

المصدر: المجلة المصرية للدراسات التجارية
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التجارة
المؤلف الرئيسي: اليافي، وفاء عبدالبديع توفيق (مؤلف)
المجلد/العدد: مج 30, ع 2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2006
الصفحات: 621 - 667
رقم MD: 60135
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

158

حفظ في:
المستخلص: على الرغم كمن المزايا التي يحققها التدريب التعاوني كجزء من البرنامج التعليمي، فإن هناك عديد من التحديات التي تواجه تنفيذه، والتي تتطلب التخطيط الجيد، والمتابعة الدؤوبة لتصحيح المسار أولا بأول بما يساهم في تحقيق الأهداف، وقد وجدت عدة محاولات للوصول لنمط ملائم لعملية التدريب في عديد من دول العالم وعلى رأسها ألمانيا والولايات المتحدة والمملكة المتحدة وكندا وأستراليا، كما سعت عديد من الجامعات السعودية لتطوير نظم التدريب التعاوني منها جامعة الملك عبد العزيز، وجامعة الملك فهد للبترول والمعادن وجامعة الملك فيصل أو جامعة طيبة. وتسعى الباحثة من خلال هذا البحث لحصر عدد من تجارب التدريب التعاوني في بعض الجامعات السعودية، والعربية والأجنبية، وبعض الدراسات التي تنازلت سبل تطوير البرامج التدريبية لطلاب الجامعات، وإخضاعها للدراسة والتحليل لتحديد نقاط القوة والضعف بها، بهدف التعرف على الأسس والمقومات والضوابط التي يمكن الاعتماد عليها في تحديد طرق ابتكارية للتدريب التعاوني، تحقق الأهداف المنشودة بأعلى درجة من الفعالية، وتتجنب المعوقات الحالية التي تواجه الطرق التقليدية للتدريب التعاوني. ولتحقيق ذلك تم تقسيم البحث إلى ثلاث مباحث، تناولت الباحثة في المبحث الأول بعض التجارب الأجنبية في مجال التدريب التعاوني، وفي المبحث الثاني بعض التجارب العربية، وتجارب بعض الجامعات السعودية. وخصص المبحث الثالث لتقييم التجارب السابقة، وتحديد نقاط القوة والضعف، لتمثل منطلق لتحديد أسس نظام التدريب التعاوني الجيد، الذي يساهم في تحسين جودة خريجي الجامعات السعودية، بما يفي بمتطلبات سوق العمل.