Designing, Implementing and Evaluating A Teaching Sequence About Physical and Chemical Change for Saudi School Students Aged 15-16
| المؤلف الرئيسي: | Al Hammad, Khalid Sulaiman (Author) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | Leach, John (Super) |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| موقع: | ليدز |
| الصفحات: | 1 - 355 |
| رقم MD: | 601772 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | University of Leeds |
| الكلية: | School of Education |
| الدولة: | بريطانيا |
| قواعد المعلومات: | +Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
Students Misunderstanding Of The Chemical Change Concept : A Case Study Of Year 10 in Riyadh - Saudi Arabia
بواسطة: Al Hammad, Khalid Sulaiman منشور: (2008) -
AN ANALYSIS OF SAUDI ARABIAN HIGH SCHOOL STUDENTS' MISCONCEPTIONS ABOUT PHYSICS CONCEPTS
بواسطة: Al Rubayea, Abd Allah A. M. منشور: (1996) -
An Assessment of Students' Perceptions About Current Language Teaching Methods and Implementation of Task-Based Language Teaching in Saudi Arabia
بواسطة: Al Hussaini, Al Juhara منشور: (2011) -
An evaluation of EFL textbooks used for teaching in Saudi intermediate schools
بواسطة: Al Shehri, Ahmad Atif منشور: (2004) -
A View about Teaching Translation
بواسطة: Ahmad, Sabah Shehab منشور: (2011)
