المصدر: | التحولات الفكرية في العالم الإسلامي : أعلام - وكتب - وحركات - وأفكار - من القرن العاشر الهجري إلى القرن الثاني عشر الهجري |
---|---|
الناشر: | المعهد العالمي للفكر الإسلامي |
المؤلف الرئيسي: | جول، محمد زاهد كامل (مؤلف) |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
الأردن |
التاريخ الميلادي: |
2014
|
مكان انعقاد المؤتمر: | الأردن |
الهيئة المسؤولة: | المعهد العالمي للفكر الإسلامي |
التاريخ الهجري: | 1435 |
الصفحات: | 117 - 130 |
رقم MD: | 602683 |
نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | IslamicInfo |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى التعرف على حياة أحمد بن مصطفى بن خليل، عصام الدين "طاشكبري زاده" (901-962هـ/1495-1567م)، حيث أن طاشكبري زاده أحد العلماء المجددين في الحضارة الإسلامية، وأحد أبرز علماء الدولة العثمانية، فقد ساهمت معرفته الموسوعية في بلورة رؤية إصلاحية تجديدية تتسم بالشمول والتكامل. وانقسمت الدراسة إلى عدة عناصر، تناول العنصر الأول مسارات النشأة والتشكل الفكري، فلقد ولد ببلدة طاشكبري سنة 857هـ. وناقش العنصر الثاني مؤلفاته، حيث كثرت مؤلفات العلامة طاشكبري زاده، ورسائله، واشتهرت بين الطلبة، لما تحمله بعضها من الطابع المدرسي، ومنها "أجل المواهب في معرفة وجوب الواجب"، و "الإنصاف في مشاجرة الأسلاف". وأبرز العنصر الثالث شعره، فكان طاشكبري رحمه الله ينظم الشعر العربي وقد كتب إلى بعض أصدقائه بعد إصابته بالعمى. وأوضح العنصر الرابع فن الرؤية النقدية عند طاشكبري، ومن أهم المؤلفات فيه "إحصاء العلوم" للفارابي توفي 339هـ، و"رسائل إخوان الصفا وخلان الوفا" منتصف القرن 4هـ. واختتمت الدراسة مشيرة إلى أن طاشكبري زاده يعد أحد العلماء المجددين في الحضارة الإسلامية، وأحد أبرز علماء الدولة العثمانية، فقد ساهمت معرفته الموسوعية في بلورة رؤية إصلاحية تجديدية تتسم بالشمول والتكامل، تستند إلى معرفة راسخة بالعلوم العقلية والنقلية الإسلامية، وإطلاع متمكن على العلوم المنقولة من الحضارات الأخرى دون الوقوع في آفة التقليد والحشو، إذ يدل مجمل إنتاجه الفكري على نزعة استقلالية نقدية في التعامل مع المنقول والمأصول، وربما كانت محاولته في تأصيل العلوم داخل المجال التداولي الإسلامي من أهم المساهمات العلمية وأكملها على الإطلاق في تاريخ الحضارة الإسلامية. كتب هذا المستخلص من قبل دار المنظومة 2018 |
---|