ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التعليم الإسلامي:...>الوصف

التعليم الإسلامي: أهدافه ، مناهجة ، وسائله ، ومبادئة عند الفقهاء المسلمين

المصدر: المجلة العالمية للتسويق الإسلامي
الناشر: الهيئة العالمية للتسويق الإسلامي
المؤلف الرئيسي: بني عيسى، عبدالرؤوف أحمد عايش (مؤلف)
المجلد/العدد: مج4, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2015
التاريخ الهجري: 1436
الشهر: شباط / ربيع الثاني
الصفحات: 141 - 151
DOI: 10.12816/0010429
ISSN: 2225-5850
رقم MD: 603873
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink, IslamicInfo
مواضيع:
التعليم الإسلامي | الفقهاء المسلمون
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

90

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى بيان اهمية التعليم الإسلامي، وأهم مبادئه والعوامل المؤثرة فيه، وتحديد أساليب التعليم الإسلامي واهم طرقه، كما بينت آداب العالم والمتعلم عند الفقهاء المسلمين واهداف التعليم الإسلامي "، واعتمد الباحث على المنهجين الإستقرائي والتحليلي للإجابة عن أسئلة الدراسة . واستنتج الباحث أن التعليم الإسلامي قد تبحّر في شرح المبادئ والمناهج التعليمية عند الفقهاء المسلمين ، وقد توافق هذا مع ما توصّل إليه وبيّنه علماء النفس والتربية المعاصرون وإن اختلفت المصطلحات والمفاهيم عماهو متعارف عليه في النظريات الحديثة، ويدعو الباحث إلى توظيف وتطبيق ارآء وأساليب التعليم الإسلامي في العملية التربوية، ومن توصيات الدراسة ضرورة الإفادة التربوية من الرؤيا الإسلامية في مجال التعليم الإسلامي ، لما يشكل ذلك من فوائد علمية تعود على الطالب وعلى العملية التربوية بشكل عام، كما اوصت مزيدا من الدراسات العلمية في التراث الإسلامي لاستكشاف إسهامات العلماء المسلمين في ميدان التعليم .
ISSN: 2225-5850

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.