فاعلية استخدام طريقة التشبيهات العلمية لتدريس الأجهزة الحيوية في جسم الانسان على تنمية المفاهيم والاتجاه نحو دراسة العلوم لدى طلاب الصف الثاني متوسط بمنطقة حائل
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of Scientific Analogies to Teach the Vital Organs in the Human Body on the Development of Concepts and the Attitudes Towards the Study of Science Among Students in Second Grade in Ha’il |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | المرواني، ضيف الله مساعد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Mara'wani, Dhaif-Allah Mossa'ed |
| مؤلفين آخرين: | خليل، محمد أبو الفتوح حامد محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2010
|
| موقع: | المدينة المنورة |
| التاريخ الهجري: | 1431 |
| الصفحات: | 1 - 213 |
| رقم MD: | 604429 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة طيبة |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | السعودية |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
454
| LEADER | 01979nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0017540 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 166202 |a المرواني، ضيف الله مساعد |g Mara'wani, Dhaif-Allah Mossa'ed |e مؤلف | ||
| 245 | |a فاعلية استخدام طريقة التشبيهات العلمية لتدريس الأجهزة الحيوية في جسم الانسان على تنمية المفاهيم والاتجاه نحو دراسة العلوم لدى طلاب الصف الثاني متوسط بمنطقة حائل | ||
| 246 | |a The Effectiveness of Scientific Analogies to Teach the Vital Organs in the Human Body on the Development of Concepts and the Attitudes Towards the Study of Science Among Students in Second Grade in Ha’il | ||
| 260 | |a المدينة المنورة |c 2010 |m 1431 | ||
| 300 | |a 1 - 213 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة طيبة |f كلية التربية |g السعودية |o 0080 | ||
| 653 | |a تدريس العلوم |a جسم الإنسان |a طلاب المدارس المتوسطة |a حائل |a طرق تدريس |a السعودية |a طريقة التشبيهات العلمية | ||
| 700 | |9 221277 |a خليل، محمد أبو الفتوح حامد محمد |e مشرف | ||
| 856 | |u 9800-014-013-0080-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9800-014-013-0080-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9800-014-013-0080-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9800-014-013-0080-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9800-014-013-0080-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-014-013-0080-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-014-013-0080-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-014-013-0080-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-014-013-0080-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-014-013-0080-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9800-014-013-0080-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 604429 |d 604429 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية استخدام طريقة التشبيهات العلمية لتدريس الأجهزة الحيوية في جسم الإنسان على تنمية المفاهيم والاتجاه نحو دراسة العلوم لدي طلاب الصف الثاني متوسط بمنطقة حائل
بواسطة: المرواني، ضيف الله مساعد منشور: (2017) -
فاعلية مدخل بناء النماذج العقلية في استيعاب المفاهيم وعمليات العلم والاتجاه نحو دراسة أجهزة جسم الإنسان لتلاميذ الصف السادس الابتدائي
بواسطة: حسام الدين، ليلى عبدالله حسين منشور: (2006) -
استخدام مفهوم الطاقة كمدخل لتدريس أجهزة جسم الإنسان في ضوء النموذج البنائي التكاملي لتلاميذ الصف الخامس الابتدائي
بواسطة: لطف الله، نادية سمعان منشور: (2000) -
فاعلية نموذجي بوسنر وفراير في تعديل التصورات البديلة لبعض المفاهيم العلمية وتنمية الاتجاه نحو العلوم لدى طالبات الصف الثاني المتوسط
بواسطة: الجهني، آمال بنت سعد منشور: (2020) -
فاعلية وحدة تعليمية مقترحة قائمة على المدخل المنظومي في تدريس العلوم على تحصيل المفاهيم العلمية والاتجاه نحو المادة لدى طلاب الصف الثالث المتوسط
بواسطة: المطرفي، غازي بن صلاح بن هليل منشور: (2009)
