| LEADER |
04781nam a22002777a 4500 |
| 001 |
0016236 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/0000134
|
| 041 |
|
|
|a eng
|
| 044 |
|
|
|b الإمارات
|
| 100 |
|
|
|9 31685
|a Gottschalk, Petter
|e Author
|
| 245 |
|
|
|a Systems in Police Knowledge Management
|
| 246 |
|
|
|a نظم إدارة المعرفة الأمنية
|
| 260 |
|
|
|b القيادة العامة لشرطة الشارقة - مركز بحوث الشرطة
|c 2013
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 283 - 331
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تعرف إدارة المعرفة الأمنية بأنها وسيلة لتبسيط وتحسين عملية تبادل البيانات والمعلومات والخبرات وتوزيعها ونشرها وتحليلها وفهمها وتداولها في المنظمة الشرطية ، فإدارة المعرفة كأسلوب إدارى تتفاعل مع مكونات المعرفة المتوفرة في الجهاز الأمني ، فهي وسيلة إدارة الأنشطة التي تتسم بكثافة المعارف الجماعية.وتتطلب أنواع المعرفة الشرطية المتنوعة مرونة في نهج إدارة المعرفة ، فقد تتم إدارة المعرفة المهنية لدوريات ضباط الشرطة وفقًا لمنهاج التطوير التنظيمي من خلال الحث على العمل القائم على المعرفة الفردية وكذلك نقل المعرفة بين ضباط الشرطة باعتبارهم عاملين في مجال المعرفة ، وقد تتم إدارة المعرفة المهنية في استراتيجيات حل المشاكل الأمنية وفقًا لمنهاج موارد المعرفة من خلال إعداد مصفوفة موارد المعرفة الاستراتيجية في كل نشاط رئيسي ، حيث أنه قد تتطلب بعض القضايا الشرطية وبعض الأنشطة الرئيسية تنظيماً قائماً على الخبرة ، كما قد تتطلب عولمة الجريمة عولمة الشرطة.إن إحدى مناهج عولمة الشرطة هي عمليات الشرطة الدولية ، حيث تتيح مشاركة الشرطة الدولية فرصة فريدة للتعرف على العناصر الإجرامية الداخلية ، وملابساتها وشبكاتها والتعرف على الأنشطة الإجرامية الدولية. ولقد خلص البحث إلى أنه في الوقت الذي نجد فيه أن استراتيجية المخزون المعرفي تكون ملائمة للمنظمة التي تعتمد على الكفاءة ، نجد أن استراتيجية الانسياب والتدفق المعرفي واستراتيجية النمو المعرفي ملائمتين للمنظمة التي تعتمد على التجربة والمنظمة التي تعتمد على الخبرة.
|
| 520 |
|
|
|b The variety of policing knowledge requires flexibility in knowledge management approaches. Professional knowledge for patrolling police officers might be managed according to the organization development school by stimulating individual knowledge work as well as knowledge transfer between police officers as knowledge workers. Professional knowledge in the value shop might be managed according to the knowledge resource school by mobilizing strategic knowledge resources in each primary activity of the value shop. Also, the knowledge strategy school might be applied to the value shop, as some policing cases and/or some primary activities might require an expert-based organization with a growth strategy, while a flow strategy or a stock strategy might be more appropriate for other criminal cases and/or value shop activities. The globalization of crime requires globalization of policing. One approach to globalization of policing is international police operations, where international police participation provides a unique chance to learn about local criminal elements, their surroundings and networks and about international criminal activities. For example, Norwegian police officers participated in Kosovo, thereby learning more about illegal trade in drugs, arms and humans that is growing in Norway.
|
| 653 |
|
|
|a المعرفة الأمنية
|
| 653 |
|
|
|a إدارة المعرفة
|
| 653 |
|
|
|a المعرفة والأدلة
|
| 653 |
|
|
|a نظم المعلومات الجغرافية
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 007
|f Al-fikr al-šurṭī
|l 085
|m مج22, ع85
|o 1388
|s الفكر الشرطي
|t Police thought
|v 022
|x 1681-5297
|
| 856 |
|
|
|u 1388-022-085-007.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 606314
|d 606314
|
