LEADER |
02759nam a22002657a 4500 |
001 |
0233971 |
024 |
|
|
|3 10.12816/0028518
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b الأردن
|
100 |
|
|
|a عقلة، عصام مصطفى عبدالهادي
|g Okleh, Essam Mustafa
|e مؤلف
|9 276519
|
245 |
|
|
|a الأمير سوار بن أيتكين ودوره في الصراع الإسلامي - الفرنجي الصليبي 517 - 541هـ / 1123 - 1146م
|
246 |
|
|
|a Prince Sewar Bracelt Bin Aitken and his Role in the Muslim Conflict Crusader 1123-1146AD-517-541AH
|
260 |
|
|
|b الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي
|c 2014
|
300 |
|
|
|a 686 - 699
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى محاولة البحث في سيرة القائد العسكري سوار، وتوضيح دوره في مواجهة الفرنجة الصليبين سواء أثناء خدمته في دولة آل طغتكين أو دولة الزنكيين، محاولة وضع هنا الدور في مكانه الصحيح، ومدى تأثيره في حركة الجهاد ضد الفرنجة الصليبيين في المنطقة، وإنجازاته العسكرية في مواجهتهم، ثم محاولة تفسير أسباب إهمال المصادر- باستثناء بسيط- لسيرته وأعماله، ثم لنهايته، وما هو مصير تلك الشخصية التي صمتت المصادر عن تبيان نهايتها.
|
520 |
|
|
|b The study aims to search in the biographical sources of the military commander Sewar, and clarifies its role in the face of the Crusaders and Zinkieys, He tries is to put this role in the right place, and the extent of its effect on the movement of the jihad against the Crusaders in the region, and accomplishments of military in confronting them, and then tries to explain the reasons for the neglect of simple sources except for his work, and what is the fate of those personal silent source indicate his end.
|
555 |
|
|
|a 771189
|
653 |
|
|
|a الصراع الإسلامي الصليبي
|a دولة الزنكيين
|a سوار بن أيتكين
|
773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 005
|e Dirasat - Human and Social Sciences
|f Dirāsāt - Al-Ǧāmi’aẗ al-urdunniyyaẗ. Al-’ulūm al-insāniyyaẗ wa-al-iǧtimā’iyyaẗ
|l 003
|m مج41, ع3
|o 0103
|s دراسات - العلوم الإنسانية والاجتماعية
|v 041
|x 1026-3721
|
856 |
|
|
|u 0103-041-003-005.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
995 |
|
|
|a +EduSearch
|
995 |
|
|
|a +HumanIndex
|
999 |
|
|
|c 606389
|d 606389
|