LEADER |
02632nam a22002537a 4500 |
001 |
0016387 |
024 |
|
|
|3 10.21608/saep.2014.25360
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|a مشرف، شيرين عيد مرسي
|g Morsy, Sherine Aid
|q Morsy, Sherine Aid
|e مؤلف
|9 458216
|
245 |
|
|
|a إستراتيجية مقترحة للتعليم الفني الصناعي في مصر لتلبية إحتياجات سوق العمل
|
246 |
|
|
|a A Proposed Strategy for Technical Education Industrial to Meet the Meeds of the Labor Market
|
260 |
|
|
|b رابطة التربويين العرب
|c 2014
|g يوليو
|
300 |
|
|
|a 248 - 286
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a هدف البحث إلى وضع استراتيجية مقترحة للتعليم الفني الصناعي لتلبية احتياجات سوق العمل، ولتحقيق هذا الهدف اتبعت الباحثتان المنهج الوصفي التحليلي للتعرف على الوضع الراهن، وكذلك دراسة وتحليل الأدبيات الخاصة بالتعليم الفني الصناعي، ودراسة وتحليل البيئة الداخلية والخارجية وفي ضوء نتائج هذا التحليل تم صياغة استراتيجية مقترحة للتعليم الفني الصناعي لتلبية احتياجات سوق العمل.
|
520 |
|
|
|b The research aims to develop a proposed strategy for Technical Education Industrial to meet the needs of the labor market, To achieve the objectives researchers adopted a descriptive analytical methodology, as well as the study and analysis of the literature on industrial technical education and industrial study and analysis of internal and external environment and in light of the results of this analysis have been drafting a proposed strategy for education industrial Technical to meet the needs of the labor market.
|
653 |
|
|
|a مستخلصات الأبحاث
|a البرامج التعليمية
|a التعليم الفني الصناعي
|a الموارد البشرية
|a سوق العمل
|a مصر
|a التخطيط الإستراتيجي
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 007
|e Journal of Arabic Studies in Education & Psychology
|f Dirasāt ʿArabiyyaẗ fī Al-Tarbiyyaẗ wa ʿilm Al-Nafs
|l 051
|m ع51
|o 0532
|s دراسات عربية في التربية وعلم النفس
|v 000
|x 2090-7605
|
700 |
|
|
|9 89339
|a الجرايدة، دلال محمد
|g Graida, Dalal Mohammed
|e م. مشارك
|
856 |
|
|
|u 0532-000-051-007.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 606537
|d 606537
|