ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







Qualitative Study on Prescribing Errors : Investigating the Preferred Methods for Junior Doctors to Receive Feedback from Pharmacists.

المؤلف الرئيسي: Al Maghslah, Dalia Ahmed (Author)
مؤلفين آخرين: Taylor, Helen (Super), Yap, Lok (Super), Bates, Ian (Super)
التاريخ الميلادي: 2011
موقع: لندن
الصفحات: 1 - 47
رقم MD: 608329
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: الإنجليزية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: University of London
الكلية: School of Pharmacy
الدولة: بريطانيا
قواعد المعلومات: +Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01779nam a22004097a 4500
001 0280092
041 |a eng 
100 |9 14905  |a Al Maghslah, Dalia Ahmed  |e Author 
245 |a Qualitative Study on Prescribing Errors :   |b  Investigating the Preferred Methods for Junior Doctors to Receive Feedback from Pharmacists. 
260 |a لندن  |c 2011 
300 |a 1 - 47 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c University of London  |f School of Pharmacy  |g بريطانيا  |o 0004 
653 |a الأطباء  |a الصيادلة  |a الوصفات الطبية  |a الأخطاء  |a الصيدلة 
700 |9 49896  |a Taylor, Helen  |e Super 
700 |9 51581  |a Yap, Lok  |e Super 
700 |9 23244  |a Bates, Ian  |e Super 
856 |u 9823-044-018-0004-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9823-044-018-0004-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9823-044-018-0004-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9823-044-018-0004-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9823-044-018-0004-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9823-044-018-0004-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9823-044-018-0004-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9823-044-018-0004-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9823-044-018-0004-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9823-044-018-0004-6.pdf  |y 6 الفصل 
856 |u 9823-044-018-0004-7.pdf  |y 7 الفصل 
856 |u 9823-044-018-0004-8.pdf  |y 8 الفصل 
856 |u 9823-044-018-0004-9.pdf  |y 9 الفصل 
856 |u 9823-044-018-0004-10.pdf  |y 10 الفصل 
856 |u 9823-044-018-0004-11.pdf  |y 11 الفصل 
856 |u 9823-044-018-0004-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9823-044-018-0004-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d n 
995 |a +Dissertations 
999 |c 608329  |d 608329