يجب تسجيل الدخول أولا
History Teaching Methods and Students Attainments and Attitudes in the First Year of Secondary Schooling in Saudi Arabia
| المؤلف الرئيسي: | Al Shahrani, Mobark Saeed N. Hamdan (Author) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | Morrison, Keith (Advisor) |
| التاريخ الميلادي: |
1995
|
| موقع: | درم |
| الصفحات: | 1 - 570 |
| رقم MD: | 608711 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | Durham University |
| الكلية: | School of Education |
| الدولة: | بريطانيا |
| قواعد المعلومات: | +Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
Family Socioeconomic Status and Students Attainments in Secondary Education in Saudi Arabia
بواسطة: Al Rajraji, Kholoud منشور: (2010) -
THE RELATIONSHIP OF SELECTED STUDENT, TEACHER, AND SCHOOL VARIABLES TO BIOLOGY ACHIEVEMENT OF SENIORS IN SECONDARY SCHOOLS IN SAUDI ARABIA
بواسطة: Al Shahrany, Mohammed S. منشور: (1995) -
A COMPARATIVE STUDY OF THE COLLEGIATE SUCCESS OF GRADUATES OF COMPREHENSIVE SECONDARY SCHOOLS AND TRADITIONAL SECONDARY SCHOOLS IN SELECTED REGIONS OF SAUDI ARABIA
بواسطة: Al Malleess, Sa'eed Mohammed منشور: (1980) -
SAUDI AND NON-SAUDI ARAB MALE STUDENTS' ATTITUDES TOWARD SCIENCE AND SCIENCE ACHIEVEMENT IN SECONDARY SCHOOLS, RIYADH, SAUDI ARABIA
بواسطة: Al Shargi, Mohammed Rashed منشور: (1988) -
Language Learning Strategies of Secondary School EFL Students and their Relationship to Academic Achievement
بواسطة: Al Refay, Naif Salem Ahmad منشور: (2010)
