An Investigation Into Factors Affecting Student in-Class Participation on an English Language Pre-Sessional Course
| المؤلف الرئيسي: | Al Herz, Jassim Abdullah (Author) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | Rees, Jonathan (Advisor) |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| موقع: | برمنغهام |
| الصفحات: | 1 - 59 |
| رقم MD: | 609259 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | University of Birmingham |
| الكلية: | Centre for English Language Studies |
| الدولة: | بريطانيا |
| قواعد المعلومات: | +Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
The Role of English Language Teacher toward Enhancing Students' Participation in Classroom Activities
بواسطة: Al-Kahtani, Hamued A. منشور: (2007) -
English Teachers' Views Of Classroom Visits : Actual Practices And Their Role In Improving English Language Instruction In Amman Directorates Of Education
بواسطة: Al Wahsh, Ghada Ibrahim Mohammad منشور: (2011) -
Effects of Motivational Factors on Language Learning in a Reading Comprehension Course
بواسطة: Al-Melhi, Abdullah Mofareh منشور: (2011) -
Factors Affecting Students Achievement At Jordanian Community Colleges
بواسطة: Abo Moghli, Samir Abdullah منشور: (2013) -
Reading comprehension problems among pre-sessional Arab students in English for acadmic purposes, the role of vocabulary and reading strategies
بواسطة: Al Wazna, Mohammad Yahya منشور: (2010)
