| LEADER |
03890nam a22002657a 4500 |
| 001 |
0017698 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/0015452
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الولايات المتحدة الامريكية
|
| 100 |
|
|
|9 327769
|a تومي، عبدالقادر
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a تنمية التفكير لدى الآخر في السيرة النبوية الشريفة
|
| 246 |
|
|
|a The Development of Thinking in Other in the Speech of the Prophet
|
| 260 |
|
|
|b الأكاديمية الأمريكية العربية للعلوم والتكنولوجيا
|c 2015
|g عنبر
|
| 300 |
|
|
|a 109 - 118
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b The subject of this study, as is illustrated by the title "Development of thinking of the other in prophetic discourse" and trying to read the realities in the method of the Prophet in the interaction with the other. That prophetic discourse was not utopian condescending but was addressing more systematically require rational thinking, logical understanding and realism in conception, which is what makes the speech acceptable by others, and this was reflected in his address and his companions, as demonstrated In his speech with his soldiers in his conquests, and also found in his letters that he wrote to the Kings in different places.
|
| 520 |
|
|
|a تحاول هذه الدراسة أن تقرأ الجوانب الواقعية في منهج الرسول صلى الله عليه وسلم في التفاعل مع الأخر. لقد حاولنا في هذا البحث تقصي مميزات الخطاب النبوي في جانب التنمية الفكرية، من خلال تحليل المضامين الكبرى في حوارات الرسول صلى الله عليه وسلم مع غيره، قصد الكشف عن التعامل مع المهارات لدى المخاطب، وإبراز القدرات والكفاءات التي يحملها الأخر. وكيف يمكن للخطاب النبوي انه يصنع سياقا للأخر، من خلال فهمه للأشياء وتحديد السلوك المتبع، وكأن الخطاب النبوي، خطاب توليدي يعزز الفهم، ويبرز قدرة التحليل المنطقي للأمور، ويضبط منهجية التفكير لدى الأخر، على اساس أن كنوز السنة النبوية تبقى تضخ الحياة المتجددة والرؤية العميقة مهما تعاقبت الأجيال واستمرت السنين. وتم استخدام الطريقة الاستقصائية في تتبع الخطاب النبوي من اجل الكشف عن الخصائص المنهجية التي تميز بها. وتوصل البحث الى ان منهجية الرسول صلى الله عليه وسلم كانت تلهم الإبداع، والابتكار، وتعزز لكثير من المهارات، وتنمي للتفكير وطرقه ومنهجيته، وتعزز الثقة في القيادة وبث الثقة فيه، وتقوي مهارة حل الأزمات و التعامل الايجابي معها، وتصحح المفاهيم والأفكار الخاطئة، وتنمي الأبعاد العالمية في فكر الأخر.
|
| 653 |
|
|
|a السنة النبوية
|a السيرة النبوية الشريفة
|a التنمية الفكرية
|a الخطاب النبوي
|a تنمية المهارات
|
| 692 |
|
|
|a تنمیة التفكیر
|a تنمیة المھارات
|a تعزیز الثقة
|a بناء الذات
|a الخطاب
|b Development Thinking Skills
|b Confidence
|b Self-Build
|b Prophetic Discourse
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 007
|e AMARABAC
|f Amārābāk
|l 016
|m مج6, ع16
|o 0567
|s أماراباك
|v 006
|x 2161-3621
|
| 856 |
|
|
|u 0567-006-016-007.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a science
|
| 999 |
|
|
|c 609549
|d 609549
|
