أثر استخدام وحدة مقترحة لمقرر اللغة الإنجليزية في ضوء معايير الجودة الشاملة على تحصيل طالبات الصف الثاني الثانوي الأدبي في مدينة جدة
| المؤلف الرئيسي: | الصنيع، دلال بنت عبدالكريم بن حمد (مؤلف) |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Sanee, Dalal Abdulkareem |
| مؤلفين آخرين: | الحبيب، موسى بن محمد صالح (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2010
|
| موقع: | مكة المكرمة |
| التاريخ الهجري: | 1432 |
| الصفحات: | 1 - 222 |
| رقم MD: | 610394 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة أم القرى |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | السعودية |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01637nam a22003137a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0315541 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a الصنيع، دلال بنت عبدالكريم بن حمد |g Al-Sanee, Dalal Abdulkareem |e مؤلف |9 133834 | ||
| 245 | |a أثر استخدام وحدة مقترحة لمقرر اللغة الإنجليزية في ضوء معايير الجودة الشاملة على تحصيل طالبات الصف الثاني الثانوي الأدبي في مدينة جدة | ||
| 260 | |a مكة المكرمة |c 2010 |m 1432 | ||
| 300 | |a 1 - 222 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة أم القرى |f كلية التربية |g السعودية |o 1783 | ||
| 653 | |a الجودة الشاملة |a التحصيل الدراسي |a طرائق التدريس |a اللغة الإنجليزية | ||
| 700 | |9 93932 |a الحبيب، موسى بن محمد صالح |e مشرف | ||
| 856 | |u 9800-003-009-1783-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9800-003-009-1783-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9800-003-009-1783-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9800-003-009-1783-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9800-003-009-1783-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-003-009-1783-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-003-009-1783-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-003-009-1783-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-003-009-1783-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-003-009-1783-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9800-003-009-1783-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 610394 |d 610394 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام التعليم المدمج في تدريس اللغة الإنجليزية على تحصيل طالبات الصف الثالث الثانوي بالرياض
بواسطة: السويلم، حنان سليمان عبدالرحمن منشور: (2016) -
مدى توفير معايير الجودة في الاداء التدريسي لمعلمات اللغة الانجليزية في المرحلة الثانوية من وجهة نظر مشرفاتهن التربويات في مدينة مكة المكرمة
بواسطة: الصنيع، دلال بنت عبدالكريم بن حمد منشور: (2011) -
أثر استخدام نمط الإبحار للمدونات التعليمية على التحصيل الدراسي لمنهج اللغة الإنجليزية لطلاب الصف الثاني الثانوي في مدرسة ثانوية الأمير عبدالمجيد بالمدينة المنورة
بواسطة: الأحمدي، سامي محمد منشور: (2020) -
أثر استخدام التعليم الإلكتروني فى تدريس قواعد اللغة الإنجليزية على تحصيل طلاب الصف الأول الثانوي
بواسطة: الغامدي، بندر بن أحمد شويل منشور: (2011) -
أثر إستراتيجية تدريسية مقترحة قائمة على نموذج ديمنج للجودة الشاملة على التحصيل والأداء التدريس لدي الطالبات المعلمات في تخصص المواد الاجتماعية : دراسة شبة تجريبية
بواسطة: المولد، حليمة بنت عبدالقادر عابد منشور: (2008)
