ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أسباب عزوف بعض معلمي التربية الاسلامية عن التدريس بالمرحلة الثانوية من وجهة نظر المعلمين والمشرفين التربويين

العنوان بلغة أخرى: Reasons of some Islamic Education Teachers Unwillingness to Teach at the Secondary Stage from the Perspective of Teachers and Educational Supervisors
المؤلف الرئيسي: العميري، سليمان بن محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الغامدي، فريد بن علي بن يحيي آل يحيي (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2011
موقع: مكة المكرمة
التاريخ الهجري: 1432
الصفحات: 1 - 167
رقم MD: 610597
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة أم القرى
الكلية: كلية التربية
الدولة: السعودية
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01804nam a22003257a 4500
001 0022216
041 |a ara 
100 |9 147932  |a العميري، سليمان بن محمد  |q Alomairi, Suleiman Bin Mohammed  |e مؤلف 
245 |a أسباب عزوف بعض معلمي التربية الاسلامية عن التدريس بالمرحلة الثانوية   |b من وجهة نظر المعلمين والمشرفين التربويين 
246 |a Reasons of some Islamic Education Teachers Unwillingness to Teach at the Secondary Stage from the Perspective of Teachers and Educational Supervisors 
260 |a مكة المكرمة  |c 2011  |m 1432 
300 |a 1 - 167 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة أم القرى  |f كلية التربية  |g السعودية  |o 1819 
653 |a التربية الاسلامية  |a معلموا التربية الإسلامية  |a تدريس التربية الإسلامية 
700 |a الغامدي، فريد بن علي بن يحيي آل يحيي  |g Al-Ghamdi, Farid bin Ali  |e مشرف  |9 150887 
856 |u 9800-003-009-1819-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9800-003-009-1819-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9800-003-009-1819-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9800-003-009-1819-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9800-003-009-1819-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9800-003-009-1819-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9800-003-009-1819-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9800-003-009-1819-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9800-003-009-1819-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9800-003-009-1819-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9800-003-009-1819-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d n 
995 |a Dissertations 
999 |c 610597  |d 610597