DISTANCE EDUCATION IN SAUDI ARABIA: ATTITUDES AND PERCEIVED CONTRIBUTIONS OF FACULTY, STUDENTS, AND ADMINISTRATORS IN TECHNICAL COLLEGES
| المؤلف الرئيسي: | Al Mogbel, Ali N. (Author) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | Eichelberger, R. Tony (Advisor) |
| التاريخ الميلادي: |
2002
|
| موقع: | بيتسبرغ |
| الصفحات: | 1 - 95 |
| رقم MD: | 611542 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | University of Pittsburgh |
| الكلية: | School of Education |
| الدولة: | الولايات المتحدة الأمريكية |
| قواعد المعلومات: | +Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
ATTITUDES OF FRESHMEN IN SAUDI TECHNICAL COLLEGES TOWARD VOCATIONAL-TECHNICAL EDUCATION
بواسطة: Alandas, Saleh N. منشور: (2002) -
A Satisfaction Survey of Faculty Members in the College of Technology, Saudi Arabia
بواسطة: Al Sinai, Ali M. منشور: (2003) -
PERCEPTIONS OF PRESENT AND PREFERRED STUDENT PERSONNEL SERVICES BY ADMINISTRATORS, FACULTY, AND STUDENTS IN JUNIOR COLLEGES IN SAUDI ARABIA
بواسطة: Al Omran, Abd Allah Nasser منشور: (1980) -
THE PERCEPTION OF COLLEGE STUDENTS IN SAUDI ARABIA TOWARDS DISTANCE WEB-BASED INSTRUCTION
بواسطة: Al Arfaj, Abd Allah H. منشور: (2001) -
The attitudes of male instructors and female students towards the use of asynchronous online discussion forums in higher education in the Kingdom of Saudi Arabia
بواسطة: Al Shahrani, Hamed Ali منشور: (2009)
