A DESCRIPTIVE ANALYSIS OF IMPLEMENTATION PROCESS OF ELEMENTARY, INTERMEDIATE, AND SECONDARY EDUCATIONAL PLANNING IN SAUDI ARABIA DURING THE THREE DEVELOPMENT PLAN ERA (1970-1985)
| المؤلف الرئيسي: | Al Jaed, Magbool (Author) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | Huqhes, Sean (Advisor) |
| التاريخ الميلادي: |
1987
|
| موقع: | بيتسبرغ |
| الصفحات: | 1 - 226 |
| رقم MD: | 611937 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | University of Pittsburgh |
| الكلية: | School of Education |
| الدولة: | الولايات المتحدة الأمريكية |
| قواعد المعلومات: | +Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
A HUMANISTIC APPROACH TO EDUCATIONAL PLANNING: UNDERSTANDING USER NEEDS IN ELEMENTARY SCHOOL BUILDINGS IN RIYADH, SAUDI ARABIA
بواسطة: Al Mogren, Abd Alaziz Saad Hamad منشور: (1992) -
TOWARD A CONCEPTUAL MODEL FOR PLANNING THE ELEMENTARY SCHOOL CURRICULUM IN SAUDI ARABIA
بواسطة: Fallatah, Ibrahim M. منشور: (1980) -
The Educational System and Planning for Manpower Development in Saudi Arabia
بواسطة: Hammad, Mohamed Mohamed Ibrahim منشور: (1973) -
TEACHER EVALUATION IN BOYS' ELEMENTARY, INTERMEDIATE AND SECONDARY SCHOOLS IN SAUDI ARABIA
بواسطة: Al Ahidan, Mohahhed منشور: (1990) -
SECONDARY EDUCATION IN SAUDI ARABIA
بواسطة: Al Sagaf, Khireyah Ibrahem منشور: (1976)
