ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أنشطة التربية والتعليم في موضوعات الصحافة النجفية 1910 - 1954

المصدر: مجلة الكلية الإسلامية الجامعة
الناشر: الجامعة الإسلامية
المؤلف الرئيسي: حميري، هلال كاظم (مؤلف)
المجلد/العدد: مج8, ع24
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2014
التاريخ الهجري: 1435
الشهر: جمادي الآخر / نيسان
الصفحات: 623 - 656
DOI: 10.51837/0827-008-024-018
ISSN: 1997-6208
رقم MD: 612017
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

12

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على أنشطة التربية والتعليم في موضوعات الصحافة النجفية 1910-1954. وجاءت الدراسة في محورين. تناول المحور الأول توطئه وفيه، إن دراسة هذا الموضوع (أنشطة التعليم في موضوعات الصحافة النجفية 1910-1954 بهدف التعرف على آراء المثقفين والكتاب العراقيين وطموحاتهم في ميدان كان وسيبقى على أهمية كبيرة وفاعلة علماً أننا نتبع منهج انتقائى في اختيار موضوعات التربية والتعليم التي نشرتها الصحف النجفية كوننا لايمكن أن نستعرضها جميعا وذلك لكثرتها. وتناول المحور الثانى مدخل تأريخي لبدايات التعليم في العراق حيث تعد النجف من المراكز العلمية المهمة في العراق وإن تطور المدينة ارتبط بدورها العلمى حيث مثلت النجف دار للعلم انطلاقا من كونها تضم عدد من العلماء في التربية والشريعة ووجود الحوزة الدينية فيها فضلا عن وجود عدد غير قليل من المدارس الدينية المتكاملة، كما أن مدينة النجف لم تقتصر بالعلوم الدينية فقط بل كل العلوم الإنسانية والعلمية فهى جامعة علمية دينية تاريخية وهي امتداد إلى مدرسة الكوفة الشهيرة في القرنين الأول والثاني الهجريين. وأسفرت نتائج الدراسة عن أن ولادة التعليم الحديث في النجف جاءت متأخرة بينما كان التعليم الدينى هو السائد تمثل في مدارس الصحن الشريف ومدرسة الجامع. كما أظهرت الدراسة أن الصحافة النجفية جاءت متأخرة وتزامن ظهورها مع التعليم الحديث والمتمثل بالمدارس الرشدية والملكية. وتوصلت الدراسة أن كل الصحف الصادرة في النجف الأشرف شاركت في تطوير التعليم من خلال كتاباتها ونشر دراساتها، ولكثرة الموضوعات المكتوبة في الصحافة النجفية عن التعليم. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018

ISSN: 1997-6208

عناصر مشابهة