LEADER |
04382nam a22002057a 4500 |
001 |
0234591 |
024 |
|
|
|3 10.51837/0827-009-028-018
|
044 |
|
|
|b العراق
|
100 |
|
|
|a الحجيمي، عماد هادي عبد علي
|g Al-Hichaimy, Imad Hadi Abd Ali
|e مؤلف
|9 279428
|
245 |
|
|
|a الغزو الثقافي وآثره على الأسرة العراقية المسلمة
|
260 |
|
|
|b الجامعة الإسلامية
|c 2014
|g ذوالحجة / تشرين الأول
|m 1435
|
300 |
|
|
|a 77 - 98
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
520 |
|
|
|a شكلت ظاهرة تداخل الثقافات وتلاحقها إحدى سمات الحضارة الإنسانية عبر التاريخ، فقد كان هذا التداخل طبيعيا في الماضي، وتنوعت آلياته ووسائله سواء من خلال الاحتكاك والحروب أو التجارة أو الترجمة أو التزاوج أو عقد التحالفات أو تقليد المهزوم للمنتصر، إلا أن ما يجري الجدل في شأنه في ظل شبكة المعلومات بغض النظر عن المصطلح المستخدم لوصف الظاهرة سواء التبعية الثقافية أو الغزو الثقافي أو الهيمنة الثقافية أو الاختراق الثقافي أو الاستتباع الثقافي والتي لا يخلو بعضها من مضامين إيديولوجية- يختلف من حيث النوع والوسائل والآليات الأمر الذي يميز الظاهرة عما عرف بتفاعل الثقافات ويحمل في ثناياه تحديات جسيمة على الهوية والشخصية الوطنية والثقافية المحلية والوطنية، بما يتضمن تخلي الإنسان عن مرجعيته وانتمائه وولائه، والاغتراب عن تاريخه وموروثه الحضاري، وهو ما تصفه وسائل الاتصال والبث المباشر والتي تعيد تشكيل الذاكرة والوعي الخاص بالبشرية ويذوب ب العام وصولا إلى حالة من عدم التماسك أثرت على الحالة الاجتماعية في المجتمعات الإسلامية والعربية تاركة أثارها السلبية على الأسرة أولا. ويبدو أن الغزو الثقافي بما يتضمنه من معاني الاختراق الثقافي وطمس الهوية الثقافية والاحتلال العقول من خلال التلاعب بالنظام القيمي وإزاحة قيم وإحلال أخرى بدلا عنها إلى جانب تغيير الأوليات لضمان السيطرة على المجتمعات استهدفت الغزو الثقافي في حياة الأسرة المسلمة بوصفها ركيزة من ركائز استقرار المجتمع واستمراره فالأسرة نظام اجتماعي إنساني أكد الإسلام ضرورته، فهي اللبنة الأولى الأساسية في بناء المجتمع وقد اولتها الشريعة السمحاء من الرعاية والاهتمام ما يجعلها تتبوأ المكانة اللائقة في النظام الاجتماعي الإسلامي لتنطلق بها نحو آفاق أرحب من العزة والكرامة والعمل الصالح في خدمة المجتمع الإسلامي والنهوض به في مواجهة التحديات الثقافية والفكرية التي عانى منها المجتمع الإسلامي في مختلف عصوره ابتداء من الإسرائليات التي دخلت المجتمع الإسلامي في بداياته حتى محاولات الأوربيين تنفيذ مخطط الغزو الثقافي وأثاره الخطيرة على المجتمع الإسلامي.
|
653 |
|
|
|a الثقافة الغربية
|a الغزو الثقافي
|a العولمة
|a المجتمع العراقي
|a الأسرة العراقية
|a العراق
|
773 |
|
|
|4 الدراسات الإسلامية
|6 Islamic Studies
|c 018
|e The Islamic University College Journal
|f Mağallaẗ al-kulliyyaẗ al-islāmiyyaẗ al-ğāmiʻaẗ
|l 028
|m مج9, ع28
|o 0827
|s مجلة الكلية الإسلامية الجامعة
|v 009
|x 1997-6208
|
856 |
|
|
|u 0827-009-028-018.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
999 |
|
|
|c 612762
|d 612762
|