FACULTY PERCEPTIONS ABOUT ATTRIBUTES AND BARRIERS IMPACTING THE DIFFUSION OF ONLINE EDUCATION IN TWO SAUDI UNIVERSITIES
| المؤلف الرئيسي: | Al Hawiti, Mohammed Mfarij (Author) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | Kiger, Susan J. (Super) |
| التاريخ الميلادي: |
2001
|
| موقع: | تير هوت |
| الصفحات: | 1 - 252 |
| رقم MD: | 613028 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | Indiana State University |
| الكلية: | The Graduate School |
| الدولة: | الولايات المتحدة الأمريكية |
| قواعد المعلومات: | +Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
FACULTY PERCEPTIONS OF THE USE OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY IN SAUDI ARABIAN UNIVERSITIES
بواسطة: Addawood, Abd Almohsen Saad منشور: (1990) -
Using Blackboard In Online Learning at Saudi Universities : Faculty Member's Perceptions and Existing Obstacles
بواسطة: El Zawaidy, Hanan Ahmed Zaki Hassan منشور: (2014) -
THE PERCEPTIONS OF SAUDI MALE FACULTY MEMBERS AT COLLEGES OF EDUCATION IN SAUDI ARABIAN UNIVERSITIES TOWARD PUBLIC SERVICE ACTIVITIES
بواسطة: Al Wuzeinany, Mohammed M. منشور: (1987) -
Perceptions of Saudi higher education administrators and faculty members towards establishing an independent women's university in Saudi Arabia
بواسطة: Al Shaman, Amal Saad منشور: (1993) -
Perceptions of Saudi Faculty towards Recent Educational Developments
بواسطة: Alqurashi, Fahad منشور: (2011)
