THE IMPACT OF NATIONAL/INTERNATIONAL CONTEMPORARY EVENTS ON SOCIAL STUDIES CURRICULUM IN SAUDI ARABIAN SECONDARY SCHOOLS
| المؤلف الرئيسي: | Al Qahtani, Salem Ali S. (Author) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | Gilliom, Eugene (Super) |
| التاريخ الميلادي: |
1992
|
| موقع: | كولومبوس |
| الصفحات: | 1 - 522 |
| رقم MD: | 613894 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | Ohio State University |
| الكلية: | The Graduate School |
| الدولة: | الولايات المتحدة الأمريكية |
| قواعد المعلومات: | +Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
AN ANALYSIS OF THE SCIENCE CURRICULUM IN PUBLIC SECONDARY SCHOOLS IN SAUDI ARABIA AS PERCEIVED BY SAUDI SCIENCE STUDENTS IN THE UNITED STATES
بواسطة: Al Hussain, Abd Allah Ali منشور: (1983) -
ATTITUDES OF SUPERVISORS AND TEACHERS TOWARD THE SOCIAL STUDIES CURRICULUM IN SAUDI ARABIAN ELEMENTARY SCHOOLS
بواسطة: Al Thuwaini, Saud Ibrahim منشور: (1986) -
Proposed mathematics curriculum for the Saudi Arabian intermediate schools
بواسطة: Al Ajroush, Hamad Ali منشور: (1970) -
SELECTED SOCIAL STUDIES TEACHING STRATEGIES IN SAUDI ARABIAN SECONDARY SCHOOLS
بواسطة: Al Ismaeel, Abd Alwahab Umar منشور: (1981) -
INDIVIDUALIZING GEOGRAPHY INSTRUCTION IN SAUDI ARABIAN SECONDARY SCHOOLS
بواسطة: Jabr, Soliman Mohammed منشور: (1981)
