ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







اختلاف القراء العشرة من أول سورة يوسف إلى آخر سورة الكهف من طريق الشاطبية والدرة المضية : أصولاً وفرشاً جمعاً وتوجيها

المؤلف الرئيسي: مرسل، عبدالله محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: إسماعيل، إبراهيم أحمد (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2012
موقع: أم درمان
التاريخ الهجري: 1433
الصفحات: 1 - 286
رقم MD: 614507
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة أم درمان الاسلامية
الكلية: كلية أصول الدين
الدولة: السودان
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

129

حفظ في:
LEADER 04284nam a22003257a 4500
001 0026262
041 |a ara 
100 |9 314048  |a مرسل، عبدالله محمد  |e مؤلف 
245 |a اختلاف القراء العشرة من أول سورة يوسف إلى آخر سورة الكهف من طريق الشاطبية والدرة المضية : أصولاً وفرشاً جمعاً وتوجيها 
260 |a أم درمان  |c 2012  |m 1433 
300 |a 1 - 286 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة أم درمان الاسلامية  |f كلية أصول الدين  |g السودان  |o 0764 
520 |a يحتوي مستخلص البحث على أهم العناصر التي هي غاية هذا البحث، وذلك كالتلي: الأهداف: أهم الأهداف في هذا البحث هي :  معرفة اختلاف القراء العشرة على الوجه الصحيح.  تطبيق القراءات العشر وتمييز بعض رواياتها من بعض.  اجتناب التخليط والتركيب بين القراءات والروايات.  معرفة توجيه القراءات لغة وتفسيرا وفقها.  الوصول إلى إتقان طريقة جمع القراءات بصورة صحيحة. ولتحقيق هذه الأهداف استخدمت هذه الوسائل التالية:  جمع المعلومات العلمية.  ثم استخلاصها وتمييزها حسب القوانين العلمية.  ثم تدوينها وإثباتها كمعلومات علمية ثابتة.  ثم توثيقها وعزوها إلى أهلها ومراجعها المعتبرة.  وأخيرا عرضها على أهل العلم المتخصصين لتصويبها وإجازتها. وبعد هذه المراحل وصل هذا البحث إلى نتائج علمية، ومن أهم هذه النتائج:  بيان اختلاف القراء العشرة في ثلاثة أجزاء ونصف من القرآن الكريم تقريبا.  توضيح القراءات العشر مع التوجيه في سبع سور من القرءان الكريم.  جمع اختلاف القراء العشرة في الأصول والفرش مع التوجيه.  استشهاد وتوثيق مائة وستين آية قرءانية، ومائتين وأربعة وثلاثين بيتا من الشاطبية، ومائة وسبعة وسبعين من الدرة المضيّة، وستة من أبيات أبي شامة في الياءات الزوائد، وثلاثة وأربعين من الأبيات من غير الشاطبية والدرة المضية. وبعد هذه النتائج، أهم التوصيات وهي:  اهتمام المؤسسات الإسلامية القرءانية بتطوير علم القراءات.  اهتمام هذه المؤسسات المذكورة لتصحيح الأخطاء في القراءات والروايات.  اهتمام قيام حلقات القرآن الكريم في المساجد لتفهيم الناس أحكام القراءة الصحيحة.  وجود لجان عالمية تهتم بعلم القراءات على مستوى عالمي.  سعي أهل القرآن والقراءات بإخلاص ونية صادقة أن يكو القرءان دستورالأمة. 
653 |a القراءات القرآنية  |a علم القراءات  |a القراء العشرة 
700 |a إسماعيل، إبراهيم أحمد  |q Ismail, Ibrahim Ahmed  |e مشرف  |9 72768 
856 |u 9818-003-004-0764-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9818-003-004-0764-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9818-003-004-0764-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9818-003-004-0764-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9818-003-004-0764-0.pdf  |y الفصل التمهيدي 
856 |u 9818-003-004-0764-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9818-003-004-0764-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9818-003-004-0764-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9818-003-004-0764-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9818-003-004-0764-O.pdf  |y الخاتمة 
856 |u 9818-003-004-0764-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 614507  |d 614507 

عناصر مشابهة