ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فهم الديناميكيات المعقدة للشفافية

المصدر: الإدارة العامة
الناشر: معهد الإدارة العامة
المؤلف الرئيسي: ميجر، ألبيرت (مؤلف)
مؤلفين آخرين: البكر، محمد بن عبدالله (عارض) , الأحمدي، طلال بن عايد (مترجم)
المجلد/العدد: س54, ع2
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2014
التاريخ الهجري: 1435
الشهر: ربيع الآخر / فبراير
الصفحات: 339 - 372
DOI: 10.36715/0328-054-002-004
ISSN: 0256-9035
رقم MD: 614772
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

2

حفظ في:
LEADER 04388nam a22002297a 4500
001 0018338
024 |3 10.36715/0328-054-002-004 
044 |b السعودية 
100 |9 322717  |a ميجر، ألبيرت  |e مؤلف 
245 |a فهم الديناميكيات المعقدة للشفافية  
260 |b معهد الإدارة العامة  |c 2014  |g ربيع الآخر / فبراير  |m 1435 
300 |a 339 - 372 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدف المقال إلى القاء الضوء على الديناميكيات المعقدة للشفافية الحكومية، وتعزيز فهمنا للشكل المميز الذي تتخذه الشفاهية الحكومية في وضع معين. وأوضح المقال كيفية فهم هذه الديناميكيات وذلك من خلال ثلاث رؤى مكملة رؤية استراتيجية، ورؤية معرفية، ورؤية مؤسساتية. والعوامل التي تدخل في بناء الشفافية. وتناول المقال توضيح مفاهيم الشفافية الحكومية، وجوانب الشفافية وهي الشفافية كعلاقة مؤسساتية، كتبادل للمعلومات، شفافية الأعمال والأداء. وكيف يمكن دراسة التغييرات والتباينات في شفافية الحكومة. وسعى المقال الى توضيح كيفية بناء نموذج لفهم شفافية الحكومة. وأهم الصعوبات في المجال الاستراتيجي، وفي المجال المعرفي والذهني، والصعوبات المؤسساتية. وتطرق المقال بالتفصيل الى إيضاح النموذج التحليلي في كل من هولندا وأوروبا، وكيفية فهم هذا البناء للشفافية. وأبرز نتائج الديناميكيات المعقدة للشفافية الحكومية في هولندا وأوروبا. وتوصل المقال الى أن معظم التعريفات تركز على تعريف ما هي الشفافية. كما أن دراسة حالة شفافية المدارس تعتمد على مراجعة شاملة ودراسة للوثائق. \nكُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018  |f The aim of this article is to shed light on the complex dynamics of government transparency and to enhance our understanding of the distinctive form of government transparency in a given situation. The article explains how to understand these dynamics through three visions that complement a strategic vision, a vision of knowledge, and an institutional vision. In addition, the factors involved in building the transparency. The article discusses the concepts of government transparency and transparency aspects; it is transparency as an institutional relationship, as an exchange of information, transparency of business and performance. In addition, it showed how changes and disparities in government transparency can be examined. The article sought to explain how to build a model to understand government transparency. In addition to the most important difficulties in the strategic field, in the cognitive and mental field, and institutional difficulties. The article elaborates on the analytical model in both the Netherlands and Europe and how transparency structure is understood. It highlighted the results of the complex dynamics of government transparency in the Netherlands and Europe. The article concluded that the most of the definitions focus on defining what is transparency. The case study of school transparency is based on a comprehensive review and study the documents.\nThis abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018 
653 |a الشفافية الحكومية   |a النظريات الإدارية   |a تكنولوجيا المعلومات   |a التفاعلات الديموقراطية   |a العالم   |a الديناميكيات المعقدة 
700 |a البكر، محمد بن عبدالله  |e عارض  |9 83338 
773 |4 الإدارة  |6 Management  |c 004  |e Public Adminstration Journal  |f Al-Idara al-ąmma  |l 002  |m س54, ع2  |o 0328  |s الإدارة العامة  |v 054  |x 0256-9035 
700 |9 75504  |a الأحمدي، طلال بن عايد  |g Alahmadi, Talal Aed  |e مترجم 
856 |u 0328-054-002-004.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a EcoLink 
999 |c 614772  |d 614772