A NEED ASSESSMENT OF SAUDI INTERMEDIATE SCHOOL TEACHERS OF SCIENCE: A BASIS FOR INSERVICE AND PRESERVICE PROGRAMS
| المؤلف الرئيسي: | Al Mossa, Ibrahim A. (Author) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | Orazem, Frank (Advisor) |
| التاريخ الميلادي: |
1987
|
| موقع: | مانهاتن |
| الصفحات: | 1 - 224 |
| رقم MD: | 615437 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | Kansas State University |
| الكلية: | College of Education |
| الدولة: | الولايات المتحدة الأمريكية |
| قواعد المعلومات: | +Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
Analysis of Teachina Behaviors of Science Teachers Trained at the Smc and Determination of Faculty Policies Toward These Behaviors in Dammam, Saudi Arabia
بواسطة: Al Dubaiban, Saleh Mossa منشور: (1983) -
ASSESSMENT OF THE NEEDS FOR IN-SERVICE TRAINING PROGRAM IN INSTRUCTIONAL STRATEGIES FOR VOCATIONAL TRAINING INSTRUCTORS IN SAUDI ARABIA
بواسطة: Al Saleh, Naser Abd Alrahman منشور: (1990) -
Assessing the Inservice Training Needs of Teachers of English as a Foreign Language in Saudi Arabia
بواسطة: Al Saadat, Abd Allah Ebrahim منشور: (1985) -
Inservice Teachers Implementation of the Science Writing Heuristic as A Tool for Professional Growth
بواسطة: Omar, Sozan H. منشور: (2004) -
AN EVALUATION OF THE INTERMEDIATE TEACHERS PREPARATION PROGRAM IN MATHEMATICS AT MAKKAH TEACHERS’ COLLEGE IN SAUDI ARABIA
بواسطة: Al Balawi, Abd Allah Suliman A. منشور: (2007)
