Learning in a foreign environment: The perception and use of concept mapping strategy by Saudi International students in Higher Education
| المؤلف الرئيسي: | Abu Askar, Reem (Author) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | Starkey, Louise (Super) |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| موقع: | ويلينغتون |
| الصفحات: | 1 - 140 |
| رقم MD: | 615961 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | Victoria University of Wellington |
| الكلية: | Faculty of Education |
| الدولة: | نيوزيلندا |
| قواعد المعلومات: | +Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
Online Distance Education Experiences of Saudi International Students in New Zealand: A Cultural Perspective
بواسطة: Abu Askar, Reem Mohammad منشور: (2020) -
The Perceptions Of Saudi Female Students For a Computer Assisted English Learning Environment : A Comparative Study
بواسطة: Al Muhaidib, Nouriya Saab منشور: (2010) -
Perception of Saudi Female Higher Education Students Using Web-based Vidoconferencing a Case Study
بواسطة: Mehana, Eman Tariq منشور: (2009) -
The Effectiveness of Using Concept Mapping Strategy on Learning English Grammar Rules for English Foreign Language Learners
بواسطة: شامان، سعدى بنت ناصر حمد منشور: (2021) -
Technological Transformation Management Strategies For Higher Education : A Survey Conducted On Saudi Universities to Investigate Strategies in Engaging Academic Staff and Students in Online Environments
بواسطة: Al Dahash, Lujain A. منشور: (2008)
