يجب تسجيل الدخول أولا
AN ECOLOGICAL STUDY OF BEDOUIN ELEMENTARY SCHOOL EDUCATION IN HAIL PROVINCE: SAUDI ARABIA
| المؤلف الرئيسي: | Al Eisa, Abd Alaziz Ahmed (Author) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | Coo, Brent (Advisor) |
| التاريخ الميلادي: |
1985
|
| موقع: | توسان |
| الصفحات: | 1 - 224 |
| رقم MD: | 616903 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | University of Arizona |
| الكلية: | The Graduate School |
| الدولة: | الولايات المتحدة الأمريكية |
| قواعد المعلومات: | +Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
A HUMANISTIC APPROACH TO EDUCATIONAL PLANNING: UNDERSTANDING USER NEEDS IN ELEMENTARY SCHOOL BUILDINGS IN RIYADH, SAUDI ARABIA
بواسطة: Al Mogren, Abd Alaziz Saad Hamad منشور: (1992) -
BEDOUIN EDUCATION IN THE KINGDOM OF SAUDI ARABIA
بواسطة: AI Khalil, Khalil منشور: (1983) -
The strengths and weaknesses of the elementary new mathematics curriculum in Saudi Arabia: the views of four groups of educators
بواسطة: Al Agla, Abd Alaziz Ali Farraj منشور: (1985) -
Saudi Arabia’s Development Programs for its Bedouin Tribes
بواسطة: Al Bakry, Amani H. منشور: (2010) -
Critical Analysis of the Use of Computers in Education in Saudi Arabia
بواسطة: Al Eisa, Ahmed Muhammed منشور: (1989)
