AN INTEGRATION OF TWO COMPETING MODELS TO EXPLAIN PRACTICAL INTELLIGENCE

المؤلف الرئيسي:	Muammar, Omar Mohammed (Author)
مؤلفين آخرين:	Maker, C. June (Advisor)
التاريخ الميلادي:	2006
موقع:	توسان
الصفحات:	1 - 458
رقم MD:	617629
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	الإنجليزية
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	University of Arizona
الكلية:	The Graduate School
الدولة:	الولايات المتحدة الأمريكية
قواعد المعلومات:	+Dissertations
مواضيع:	التربية الخاصة \| علم النفس التربوي \| النمو الفكري \| اختبارات الذكاء \| القدرات العقلية
رابط المحتوى:	صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	01349nam a22003017a 4500
001	0316462
041		\|a eng
100		\|9 41865 \|a Muammar, Omar Mohammed \|e Author
245		\|a AN INTEGRATION OF TWO COMPETING MODELS TO EXPLAIN PRACTICAL INTELLIGENCE
260		\|a توسان \|c 2006
300		\|a 1 - 458
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة دكتوراه \|c University of Arizona \|f The Graduate School \|g الولايات المتحدة الأمريكية \|o 0110
653		\|a التربية الخاصة \|a علم النفس التربوي \|a النمو الفكري \|a اختبارات الذكاء \|a القدرات العقلية
700		\|9 39115 \|a Maker, C. June \|e Advisor
856		\|u 9824-101-001-0110-T.pdf \|y صفحة العنوان
856		\|u 9824-101-001-0110-A.pdf \|y المستخلص
856		\|u 9824-101-001-0110-C.pdf \|y قائمة المحتويات
856		\|u 9824-101-001-0110-F.pdf \|y 24 صفحة الأولى
856		\|u 9824-101-001-0110-1.pdf \|y 1 الفصل
856		\|u 9824-101-001-0110-2.pdf \|y 2 الفصل
856		\|u 9824-101-001-0110-3.pdf \|y 3 الفصل
856		\|u 9824-101-001-0110-4.pdf \|y 4 الفصل
856		\|u 9824-101-001-0110-5.pdf \|y 5 الفصل
856		\|u 9824-101-001-0110-R.pdf \|y المصادر والمراجع
930		\|d n
995		\|a +Dissertations
999		\|c 617629 \|d 617629