الرضا الوظيفي كمتغير في الإدارة المؤسسية لتحقيق الجودة الشاملة : دراسة مطبقة على التعليم ماقبل الجامعي بالمدارس الحاصلة على الجودة والإعتماد
| المصدر: | مجلة الخدمة الإجتماعية |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية المصرية للأخصائيين الإجتماعيين |
| المؤلف الرئيسي: | علي، محمد عبداللطيف محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Mohamed, Mohamed Abdel-Latif |
| المجلد/العدد: | ع52 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 15 - 55 |
| رقم MD: | 618044 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
163
| المستخلص: |
هدف البحث إلى التعرف على الرضا الوظيفي كمتغير في الإدارة المؤسسية لتحقيق الجودة الشاملة لدى المدارس الحاصلة على الجودة والاعتماد. استخدم البحث منهج المسح الاجتماعي الشامل. وتكونت مجموعة البحث من (200) معلم من المعلمين العاملين في مدرسة الابراهيمية.وتمثلت أدوات البحث في مقياس للرضا الوظيفي لكل من المعلمين والاداريين، واستمارة استبيان للمسئولين عن وحدة ضمان الجودة والاعتماد بمديرية التربية والتعليم. وجاءت النتائج مؤكدة على أن هناك علاقة قوية بين الرضا الوظيفي في الحصول على الاعتماد والجودة، حيث أجمع كل المبحوثين من المدرسين والاداريين بأن الحصول على الجودة والاعتماد يحتاج للرضا الوظيفي إلى حد كبير، فكلما كان هناك رضا عن العمل كلما أدى ذلك إلى تجويد العمل وتطويره. كما أن جميع المؤشرات التي تساهم في تحقيق الرضا الوظيفي. وقدم البحث مجموعة من التوصيات، من أهمها ضرورة العمل على زيادة مرتب المدرسين والاداريين العاملين في المدرسة، حتى لا يلجأ المدرس الى الدروس الخصوصية التي تهدر من وقت وكرامة المدرس كما لا يستطيع تحقيق التوازن بين عمله وأسرته مما يشعره بعدم الرضا الذي يؤدى بدوره إلى عدم تجويد العمل. وكذلك العمل على توزيع الاعمال والجدول الدراسي بالعدل بحيث يتناسب مع قدرات وإمكانيات كل فرد بحيث لا ترهق المهام كاهل المدرس أو الإداري مما يجعله غير قادر على الوفاء بأعماله الوظيفة وبالطبع يؤثر على جودة العمل. والسعي إلى توفير الأنشطة والبرامج الترفيهية التي تساهم في إسعاد العاملين في المدرسة ومن ثم الشعور بالرضا وبالتالي تجويد العمل ونجاحه. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر ممارسات إدارة الجودة الشاملة على الأداء الوظيفي: دراسة تطبيقية على شركات الإتصالات في جمهورية العراق
بواسطة: الإفتيحات، حارث عبدالحميد محمد منشور: (2021) -
دراسة للاتجاهات نحو ممارسة الجودة الداخلية وعلاقتها بالتوافق المهني لدى عينة من أعضاء هيئة التدريس بكليات جامعة الملك فيصل في ضوء بعض المتغيرات
بواسطة: الشريف، خالد حسن بكر منشور: (2021) -
المعوقات التي تحد من تطبيق نظام الجودة الشاملة في التعليم العالي الجامعي
بواسطة: الكيلانى، محمد عمار أحمد منشور: (2020) -
تقييم أداء الجامعات اليمنية وفق معايير الجودة الشاملة: دراسة تطبيقية على جودة التعليم في جامعة إب
بواسطة: جعفر، إقبال محمد أحمد منشور: (2014) -
الإبداع مقوماته ومعوقاته دراسة لآراء عينة من القيادات الإدارية في إطار عربي
بواسطة: الطعامنة، محمد محمود منشور: (2001)
