Barriers and enablers to simulated learning for nurse educators:  A systematic review

المؤلف الرئيسي:	Al Ghareeb, Amal (Author)
مؤلفين آخرين:	Cooper, Simon (Super)
التاريخ الميلادي:	2013
موقع:	ملبورن
الصفحات:	1 - 128
رقم MD:	620924
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	الإنجليزية
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	Monash University
الكلية:	School of Nursing and Midwifery
الدولة:	أستراليا
قواعد المعلومات:	+Dissertations
مواضيع:	التمريض \| تدريس التمريض \| الممرضات \| السعودية
رابط المحتوى:	صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	01364nam a22003257a 4500
001	0032788
041		\|a eng
100		\|9 11834 \|a Al Ghareeb, Amal \|e Author
245		\|a Barriers and enablers to simulated learning for nurse educators: A systematic review
260		\|a ملبورن \|c 2013
300		\|a 1 - 128
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة ماجستير \|c Monash University \|f School of Nursing and Midwifery \|g أستراليا \|o 0007
653		\|a التمريض \|a تدريس التمريض \|a الممرضات \|a السعودية
700		\|9 25534 \|a Cooper, Simon \|e Super
856		\|u 9843-006-002-0007-T.pdf \|y صفحة العنوان
856		\|u 9843-006-002-0007-A.pdf \|y المستخلص
856		\|u 9843-006-002-0007-C.pdf \|y قائمة المحتويات
856		\|u 9843-006-002-0007-F.pdf \|y 24 صفحة الأولى
856		\|u 9843-006-002-0007-1.pdf \|y 1 الفصل
856		\|u 9843-006-002-0007-2.pdf \|y 2 الفصل
856		\|u 9843-006-002-0007-3.pdf \|y 3 الفصل
856		\|u 9843-006-002-0007-4.pdf \|y 4 الفصل
856		\|u 9843-006-002-0007-5.pdf \|y 5 الفصل
856		\|u 9843-006-002-0007-6.pdf \|y 6 الفصل
856		\|u 9843-006-002-0007-R.pdf \|y المصادر والمراجع
856		\|u 9843-006-002-0007-S.pdf \|y الملاحق
930		\|d n
995		\|a +Dissertations
999		\|c 620924 \|d 620924