دراسة ميدانية لبعض مشكلات إعداد المعلم بليبيا ومقترحات تطويرها
| المصدر: | عالم التربية |
|---|---|
| الناشر: | المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية |
| المؤلف الرئيسي: | عيسى، إمحمد عمر إمحمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Essa, Amhaimmed Omar Amhaimmed |
| المجلد/العدد: | س13, ع40 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 289 - 344 |
| ISSN: |
1110-4406 |
| رقم MD: | 622304 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
102
| ISSN: |
1110-4406 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
653054 |
عناصر مشابهة
-
التخطيط لتطوير التعليم قبل الجامعي باستخدام أسلوب الخريطة التربوية بمنطقة سرت بالجماهيرية الليبية
بواسطة: عيسى، إمحمد عمر إمحمد منشور: (2006) -
الآثار السلبية لتدريس المقررات العلمية بالمرحلة الثانوية في ضوء نظام تقسيم العام الدراسي إلى فصلين دراسيين ومقترحات علاجها : دراسة ميدانية
بواسطة: احمد، السيد شحاتة محمد منشور: (1991) -
متطلبات إعداد المعلم في ضوء التحديات العالمية : دراسة ميدانية
بواسطة: شريف، سهير محمد صادق منشور: (2005) -
تقييم برنامج إعداد معلم العلوم بكليات التربية في جامعة الجبل الغربي بليبيا في ضوء معايير الجودة
بواسطة: المقرم، سعد خليفة منشور: (2010) -
إعداد معلم التعليم الابتدائي الأزهري ومشكلاته : دراسة ميدانية
بواسطة: سالم، عبدالمعين سعد الدين هندي منشور: (1990)
