ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > المضامين التربوية و التعليمية...>الوصف

المضامين التربوية و التعليمية في مسرحيات خالد الشواف الشعرية

المصدر: مجلة مركز دراسات الكوفة
الناشر: جامعة الكوفة - مركز دراسات الكوفة
المؤلف الرئيسي: محمد، قبس إبراهيم (مؤلف)
المجلد/العدد: مج9, ع33
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2014
الشهر: حزيران
الصفحات: 111 - 142
ISSN: 1993-7016
رقم MD: 622371
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: IslamicInfo, EduSearch, EcoLink, AraBase, HumanIndex
مواضيع:
المسرحيات الشعرية | الشواف، خالد | الجوانب التربوية | الجوانب التعليمية | النقد الأدبي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

26

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى الكشف عن المضامين التربوية والتعليمية في مسرحيات خالد الشواف الشعرية. واستخدم البحث المنهج الوصفي التحليلي. واقتصرت حدود البحث الزمنية على الفترة (1952-2001). وتمثلت عينة البحث في مسرحية (ورقاء) الكوميدية للشاعر خالد الشواف. وتوصل البحث إلى عدة نتائج ومنها، أولى الشواف العناصر البنائية اهتمامًا بالغًا، لمعرفته بدورها في صياغة وتشكيل النص المسرحي، وأثرها في إظهار الخطاب الإبداعي ونقل أحداث المسرحية بشكل متسلسل إلى النهاية، كما عالج الشواف فكرة تتضمن موضوعًا اجتماعيًا ذا بعد تربوي وتعليمي يتمثل بخطر التسرع والشك في الطرف الآخر ضمن العلاقات الزوجية، لما يجلبه للفرد من تعاسة وحزن فضلًا عن تمزيق الأسرة التي تُعد الأساس في بناء المجتمع. كما قدم البحث عدة توصيات ومنها، التوسع في الدراسات الأدبية والنقدية التي تعنى بالمسرح الشعري، وإقامة مؤتمرات علمية وحلقات نقدية تعنى بالمسرح الشعري. وتضمن البحث عدة مقترحات ومنها، دراسة المضامين التربوية والتعليمية في نصوص خالد الشواف القصصية، ودراسة المضامين التربوية والتعليمية في نصوص المسرح الشعري لكتاب عراقيين آخرين. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
ISSN: 1993-7016

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.