| LEADER |
03309nam a22002057a 4500 |
| 001 |
0020290 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|a الزركاني، خليل حسن
|g Al-Zerkani, Khalil Hassan
|e مؤلف
|9 113986
|
| 245 |
|
|
|a قلعة أربيل من القلاع الشامخة في التأريخ
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الكوفة - مركز دراسات الكوفة
|c 2014
|g حزيران
|
| 300 |
|
|
|a 197 - 212
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدفت الدراسة إلى تسليط الضوء على قلعة أربيل. وأشارت إلى أن تاريخ العراق يزخر بالعديد من القلاع الشاخصة ذات الأهمية من الناحيتين الفنية المعمارية والتاريخية، إضافة إلى العديد من القلاع الأخرى التي عفا عليها الدهر، وبقيت كتب التاريخ تستعين بها لاستقصاء أخبارها. واستعرضت الدراسة عدة عناصر ومنها، التطور التاريخي للقلعة أربيل، وقلعة أربيل في الفترة الإسلامية، وعلاقة قلعة أربيل بالمدينة، والإحياء السكنية في القلعة، والمساجد والجوامع في قلعة أربيل، وتكايا النساء في القلعة، والأضرحة والمراقد في قلعة أربيل، والتركيب الداخلي لقلعة أربيل، والتصميم المعماري للقلعة، والتجديد الحضري لقلعة أربيل. واختتمت الدراسة بتقديم عدة استنتاجات ومنها، إن الأبنية الموجودة في القلعة تعتبر كنزًا معماريًا نادرًا، يعكس حضارة بلدنا العريقة، وأنها جاءت نتيجة خبرات طويلة ودراسات عميقة من قبل المعمارين والباحثين .وأن التخطيط الأساسي جاء ملائمًا لمجابهة الظروف المناخية القاسية ومحافظة على التقاليد الاجتماعية الموروثة، وعليه فإن قلعة أربيل تستحق بجدارة كل الاهتمام والمحافظة على ما تبقى منها وبناء وصيانة ما تهدم منها وفق طرق علمية مدروسة وجعلها نابضة بالحياة من جديد، لتبقى رمزًا شامخًا في تأريخ حضارة كردستان ولتكن مصدرًا للاستلهام من تجارب من سبقونا في مجال العمارة والفن. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a القلاع الأثرية
|a قلعة أربيل (العراق)
|a التاريخ الإسلامي
|a المساجد
|a الأضرحة
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 008
|e Kufa Studies Center Journal
|l 033
|m مج9, ع33
|o 0899
|s مجلة مركز دراسات الكوفة
|v 009
|x 1993-7016
|
| 856 |
|
|
|u 0899-009-033-008.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a IslamicInfo
|a EduSearch
|a EcoLink
|a AraBase
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 622387
|d 622387
|
