| LEADER |
03357nam a22002057a 4500 |
| 001 |
0235571 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|a زاهد، عبدالأمير كاظم
|g Zahed, Abdulamir Kazem
|e مؤلف
|9 232188
|
| 245 |
|
|
|a أثر مسالك الفهم الاجتماعي في المعرفة الفقهية:
|b قراءة في فلسفة الفقه
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الكوفة - مركز دراسات الكوفة
|c 2014
|g أيلول
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 29
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى الكشف عن أثر مسالك الفهم الاجتماعي في المعرفة الفقهية إزاء قراءة في فلسفة الفقه. تكون البحث من مقدمة، وثلاثة مباحث رئيسة. تناول المقدمة نماذج من القواعد المنهجية. المبحث الأول تحدث عن قوانين الفهم الاجتماعي المنتجة للقوانين الأصولية ومسالك التعامل مع النص ومرجعيات التشريع، من خلال القواعد الأصولية، وقوانين الفهم الاجتماعي وتفهم النص القرآني، كذلك قوانين الفهم الاجتماعي في فهم السنة المطهرة، كذلك أثر قوانين الفهم الاجتماعي في حجية الإجماع. كما كشف المبحث الثاني عن أثر قوانين التفاهم الاجتماعي على الإنتاج المعرفي الفقهي. وكذلك المبحث الثالث قدم اتجاهات توظيف القوانين الاجتماعية في صنع القواعد المنهجية: نشأت في هذا العدد عدة اتجاهات. واختتم البحث بالإشارة إلى الواقع فهو مصدر الإشكاليات وموضوع الحكم وهذا هو اتجاه حسن حنفي وكان الفقهاء يعتقدون إن الإشكال يثيره العقل فقط فكانت عندهم الثنائية – العقل – النص. وتبين إن الواقع هو الذي يثير الإشكالية يستدل على ذلك بأسباب النزول والنسخ والمصلحة المرسلة، أما الواقع كنظام فأساس التفكير والتكوين المعرفي، ومنهما: تقدم الرؤية الخاصة بالفهم الديني. وأوصى البحث بضرورة تحويل الواقع إلى منطق عام، ولابد من متابعة جريان الواقع وعلاقته بالنص وفهمه فكلما تغير الواقع أدى إلى تغير الفهم باطراد. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a الفقه الإسلامي
|a المعرفة الفقهية
|a فلسفة الفقه
|a الفهم الاجتماعي
|a القواعد الأصولية
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 001
|e Kufa Studies Center Journal
|l 034
|m مج9, ع34
|o 0899
|s مجلة مركز دراسات الكوفة
|v 009
|x 1993-7016
|
| 856 |
|
|
|u 0899-009-034-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a IslamicInfo
|a EduSearch
|a EcoLink
|a AraBase
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 622416
|d 622416
|
