ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تطور تعليم المرأة في ليبيا من واقع التعدادات السكانية 1973 - 1984 - 1995

المصدر: المجلة العربية للعلوم الاجتماعية
الناشر: المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية
المؤلف الرئيسي: الجديدي، إلهام العجيلي أحمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع5, ج3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2014
الشهر: يناير
الصفحات: 251 - 270
DOI: 10.12816/0012542
ISSN: 1110-5224
رقم MD: 624477
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

31

حفظ في:
المستخلص: "هدفت الدراسة إلى التعرف على تطور تعليم المرأة في ليبيا (من واقع التعدادات السكانية 1973 – 1984 – 1995). وكشفت الدراسة عن حالة التعليم في ليبيا قبل الاستقلال، وفي عهد الاستقلال، وانخفاض الأمية بين النساء، ومعدلات القراءة والكتابة في ليبيا. كما تطرقت إلى مرحلة رياض الأطفال، والتعليم المنزلي، والالتحاق بالتعليم النظامي في ليبيا، وصافي القيد في المراحل التعليمية الثلاثة، وبعض ميادين الدراسة لا يزال يسيطر عليها الرجل. واستعرضت الدراسة توزيع الفرص التعليمية على المناطق الجغرافية المختلفة (ريفا وحضرا-ذكورا وإناثا)، ونوعية التعليم وجودته، والكفاءة والإنتاجية في التعليم، وعوامل خفض الكفاءة والإنتاجية، والعلاقة بين التعليم والتنمية. وختاما فقد شهد التعليم في ليبيا انتشارا واسعا في مختلف أنحاء البلاد وبشكل لم يسبق له مثيل، ولإقبال المرأة على التعليم بجميع أنواعه، وحصولها على كفايتها منه أهمية كبيرة في تعزيز ثقتها بنفسها، وتطوير قدرتها على المشاركة في إنماء المجتمع بما يتجه لها من معارف وأفكار وآفاق وتطلعات وإمكانات، هذا وقد أشارت الإحصاءات المتوفرة عن التعليم في ليبيا إلى أن أعداد الطلبة في جميع المراحل التعليمية في تزايد مستمر، وتطورات نسبة تعليم الإناث من إجمالي عدد الطلبة الملتحقين بالمدرسة، وزادت أهمية التعليم المهني والفني في قدرته على سد احتياجات خطط التنمية من القوى البشرية الفنية والمهنية المدربة في المجالات المختلفة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022"

ISSN: 1110-5224