| LEADER |
04128nam a22002777a 4500 |
| 001 |
0023012 |
| 024 |
|
|
|3 10.12785/JEPS/160109
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b البحرين
|
| 100 |
|
|
|9 58925
|a أبو الرب، محمد عمر محمد
|g Abu Al Rub, Mohammed Omar
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a مدى استفادة الأشخاص ذوي الإعاقة من مواقع التواصل الاجتماعي
|
| 246 |
|
|
|a Persons with Disabilities and Social Networks: Do they Get Benefit
|
| 260 |
|
|
|b جامعة البحرين - مركز النشر العلمي
|c 2015
|g مارس
|
| 300 |
|
|
|a 267 - 292
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b This study aimed at identifying the extent to which Saudi persons with disabilities get advantage of social networks. To this end: the researcher has built a study tool which comprised of a particular items distributed within 4 major domains namely: (cognitive, psychological, social, and vocational). After validity and reliability have been detected: the researcher administered it on a one hundred fifty- participants (N=150) who had hearing, visual, and physical impairments. Results were analyzed in accordance with the following variables: (educational level, age. and type of disability). Results have shown that persons with disability got a benefit from social networks alongside with all domains except the vocational one. further, persons with visual impairment, and those participants who lay within 35 years and more of age category, and the secondary educational level were the less advantageous from social networks. Consequently, the researcher has drawn some recommendations which may maximize the opportunities of person with disabilities in making more progress and benefit from social networks.
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على مدى استفادة الأشخاص ذوي الإعاقة من مواقع التواصل الاجتماعي في المملكة العربية السعودية. ومن أجل تحقيق هذا الهدف، قام الباحث ببناء أداة الدراسة، والتي تكونت من فقرات محدده ضمن أربعة أبعاد هي: (معرفي، ونفسي، واجتماعي، ومهني ). وبعد التحقق من صدق وثبات أداة الدراسة، قام الباحث بتطبيقها على عينة مكونة من ( 150 ) شخصا من ذوي الإعاقة السمعية، والبصرية، والجسدية، وذلك وفق متغيرات الدراسة:(المستوى التعليمي، والعمر، ونوع الإعاقة ). وبعد تحليل النتائج، تبين أن الأشخاص ذوي الإعاقة استفادوا من مواقع التواصل الاجتماعي بشكل عام في البعد الاجتماعي والمعرفي والنفسي، ولكنها لم تلب حاجاتهم المهنية. وكان الأشخاص ذوو الإعاقة البصرية، والفئة العمرية 35 فأكثر، والمستوى التعليمي الثانوي، أقل استفادة من مواقع التواصل الاجتماعي. وبناء على نتائج الدارسة، قدم الباحث مجموعة من التوصيات التي من شأنها تعزيز استفادة الأشخاص ذوي الإعاقة من مواقع التواصل الاجتماعي.
|
| 653 |
|
|
|a الاشخاص المعاقون
|a الأنترنت
|a مواقع التواصل الاجتماعي
|
| 692 |
|
|
|a مواقع التواصل الاجتماعي
|b social networks
|
| 692 |
|
|
|a استفادة
|b advantages
|
| 692 |
|
|
|a الأشخاص ذوي الإعاقة
|b person with disabilities
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|6 Psychology, Applied
|c 009
|e Journal of Educational and Psychological Sciences
|f Maǧallaẗ al-’ulūm al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ
|l 001
|m مج16, ع1
|o 0040
|s مجلة العلوم التربوية والنفسية
|v 016
|x 1726-3670
|
| 856 |
|
|
|u 0040-016-001-009.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 624919
|d 624919
|
