| المستخلص: |
يعد التدريب واحدا من الوظائف الإدارية الأساسية في الإدارة ولارتباطه المباشر بمستوى جودة الأداء للعاملين في أي منظمة، وبوصف الإعداد والتدريب التربوي عملية ضرورية في تطوير العمل الإداري والتربوي لاسيما في المؤسسات التربوية فلابد من البحث عن كل ما يتعلق بالجودة والكفاءة في العمليات التدريبية وكيفية الإعداد لها. إذ تكمن مشكلة البحث في الضعف الواضح في مستوى جودة العمليات التدريبية في المؤسسات التربوية والمتمثلة بالإعداد والتدريب التربوي في وزارة التربية، وكذلك لأهمية تطبيق الجودة الشاملة وتوظيفها في عمليات الإعداد والتدريب التربوي، وهو ما هدف إليه البحث في مدى إمكانية تطبيق ذلك وما تم عرضه من تحديد للمصطلحات وعرضا للجانب النظري والدراسات السابقة المتعلقة بموضوع البحث وكذلك الإجراءات وإعداد الأداة الخاصة بالبحث وتطبيقها على عينة البحث، ومن ثم خرج الباحثان بعدد من النتائج كان أهمها إن للدعم المادي والمعنوي أهمية كبيرة للعاملين والمتدربين في هذا المفهوم، أن هناك الكثير من القائمين على العمليات التدريبية ليست لديهم المعرفة الكافية بهذا المفهوم، كما خرج الباحثان بمجموعة من التوصيات والمقترحات أهمها ضرورة اختيار القيادات الإدارية القائمة على التدريب ممن لهم القدرة والمعرفة بالمستجدات الإدارية الحديثة، وكذلك إنشاء إقسام جديدة للجودة الشاملة في كل مركز تدريبي في الإعداد والتدريب ضمن وزارة التربية.
Training is considered as one of the basic administrative function in the administration for its direct connection in the level of quality management for the workers at any organization, as the preparation and education training a necessary process in the development of the education, especially the educational institute. The research should tackle whatever related to quality and efficiency and how to adapt to them. The problem lies in the clear weakness in the level of quality of the training of the training in the institution including preparation and education training at the Ministry of Training. Also, for the importance of the total quality and employing it in the preparation and education training. Also, the research aimed at investigating the applicability and also to show them and adopt the terminology and the theoretical aspect and the previous study. Then, the two researchers came up with a number of results the most important of which is that the material and moral support. There is a lot of superintendence on educational training. The suggestion and recommendations the most important is the necessity of choosing the administrative leadership based on training for those who are capable of the up-to-date administrative and also inventing new departments of quality control at every training center in preparation and training within Ministry of Education.
|
