المستويات اللغوية في النص : إعادة توصيف في ضوء الدرس اللساني الحديث
| المصدر: | مجلة المجمع العلمي |
|---|---|
| الناشر: | المجمع العلمي العراقي |
| المؤلف الرئيسي: | الحديثي، هدى محمد صالح (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Hadithi, Huda Muhammed Salih |
| المجلد/العدد: | مج59, ج2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| التاريخ الهجري: | 1433 |
| الصفحات: | 99 - 122 |
| رقم MD: | 629753 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| المستخلص: |
يتعرض البحث لاعادة وصف المستويين التركيبي والدلالي ولعدم تمكن التوفيق بين الثوابت اللغوية العربية ومصطلحات المنهج اللساني ومن خلال ذلك عالجت الباحثة موضوعها مشيرة الى أسس البحث اللساني العربي وهو المعيارية والوصفية محاولة ايجاد هيكل بنيوي لوصف اللغة العربية. |
|---|
عناصر مشابهة
-
المعنى اللغوي لأدوات المعاني في شروح الحديث في ضوء الدرس اللساني المعاصر
بواسطة: مسلم، أحمد جودة علي منشور: (2012) -
اللسانيات ودورها في إعادة بناء الجملة العربية : اللسانيات التوليدية نموذجاً
بواسطة: الغريسي، محمد منشور: (2014) -
اللغة وبناء المفاهيم في الفكر اللساني الحديث
بواسطة: الحاج، ذهبية حمو منشور: (2014) -
الحالات الاعرابية في ضوء الدرس اللساني
بواسطة: تاوليليت، أحمد منشور: (2009) -
الدرس اللساني المعاصر من الجملة إلى النص: قراءة في مسوغات التحول
بواسطة: مصطفاوي، جلال منشور: (2019)
