مستويات مهارات الكتابة التعبيرية الموجهة ومدى إتقانها لدى طلاب نهاية المرحلة الثانوية
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة طنطا - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | عفيفي، أحمد عثمان عبدالفتاح (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع34 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2005
|
| الصفحات: | 1 - 44 |
| ISSN: |
1110-1237 |
| رقم MD: | 6302 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: |
اللغة العربية
| التعليم الثانوي
| الكتابة
| مهارات الكتابة
| التعبير
| طلاب المدارس الثانوية
| الأختبارات والمقاييس التربوية
| القومية العربية
| الاستماع
| القرآن
| الحديث النبوي
| الصحابة
| التدوين
| الحضارة
| الفكر
| الاملاء
| الخط العربي
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
82
| ISSN: |
1110-1237 |
|---|
عناصر مشابهة
-
مستويات مهارات الكتابة التعبيرية الموجهة ومدى إتقانها لدى طلاب نهاية المرحلة الثانوية
بواسطة: عفيفي، أحمد عثمان عبدالفتاح منشور: (2005) -
بناء برنامج لتنمية مهارات الاستماع الناقد لدى طلاب المرحلة الثانوية العامة ومدى فعاليته في تحقيق أهدافه
بواسطة: عويس، محمد أحمد محمد منشور: (1999) -
طرائق التدريس والوسائل التعليمية الخاصة بفنون اللغة العربية وتعليمها في المرحلة الإبتدائية
بواسطة: السطوحي، فتوح محمود منشور: (1991) -
تقويم مستويات الكتابة التعبيرية لدى تلاميذ نهاية الحلقة الأولى من المرحلة الأساسية بالأردن
بواسطة: نصر، حمدان علي حمدان منشور: (1995) -
تقويم مستويات الأداء في التعبير اللغوي لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: عبدالحميد، عبدالحميد عبدالله منشور: (2001)
