المصدر: | رؤى تربوية |
---|---|
الناشر: | مركز القطان للبحث والتطوير التربوي |
المؤلف الرئيسي: | أشهبون، عبدالمالك (مؤلف) |
المجلد/العدد: | ع48,49 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
فلسطين |
التاريخ الميلادي: |
2015
|
الشهر: | آزار |
الصفحات: | 99 - 103 |
رقم MD: | 630607 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
المستخلص: |
استهدف المقال تقديم موضوع بعنوان" التربية العاطفية في مذكرات إدوارد سعيد" والتي نشرت في كتاب بعنوان "خارج المكان". اشتمل المقال على ثلاثة محاور رئيسة. المحور الأول استعرض أقصى درجات البوح في كتاب " خارج المكان"، حيث كشف فيه إدوارد سعيد دقائق ماضيه الشخصي، واستعرض الأفراد الذين كونوا شخصيته ووسموها بميسمهم الخاص ومكنوه. كما تطرق أيضاً المحور الثاني إلى التربية العاطفية من المنظور التقليدي، حيث إن هذه الأعمال الاستعادية التي تروى بضمير المتكلم، والتي تقدم على أنها سير ذاتية أو تدور في فلكها، هي روايات في التربية العاطفية أو الاجتماعية، بدرجات تتفاوت بتفاوت درجات البوح والاعتراف من كاتب لآخر. وأبرز المحور الثالث بعض عناصر التربية العاطفية التقليدية من منظور الأم، والتي كان لها دور مؤثر في السيرة الذاتية لإدوارد سعيد. واختتم المقال بالإشارة إلى جرأة الكاتب في الاعتراف بأنه مهووس بالحب وتناوله المسائل ذات البعد الجنسي في مذكراته عن طريق طرحها في سياق سوسيوثقافي يجعل منها إشكالات ذات بعد خطير في تكوين الأفراد والجماعات في الوطن العربي، وهو يقود مفهوم التربية العاطفية صعداً إلى " رواية التعلم"، وهو استراتيجية كل كتابة في هذا المجال بالضبط، فمن المنظور الخاص، إن الهدف من نقل خبرة عاطفية ما ثلاثي الأبعاد؛ الوصول إلى معرفة علمية، وإيروسية وثقافية بخصوص هذا الموضوع الشديد الحساسية في الثقافة العربية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
---|