| LEADER |
06764nam a22002177a 4500 |
| 001 |
0029259 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/0021381
|
| 044 |
|
|
|b لبنان
|
| 100 |
|
|
|a الذوادي، محمود عبدالسلام
|g Dhaouadi, Mahmoud
|q
|e مؤلف
|9 108958
|
| 245 |
|
|
|a ضعف التعريب النفسي في المجتمع التونسي وغيره من المجتمعات المغاربية
|
| 260 |
|
|
|b مركز دراسات الوحدة العربية
|c 2014
|g نوفمبر
|
| 300 |
|
|
|a 129 - 140
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدفت الدراسة الى التعرف على ضعف التعريب النفسي في المجتمع التونسي وغيره من المجتمعات المغاربية. وارتكزت الدراسة على عده نقاط. أولاً غياب مصطلح التعريب النفسي. وثانياً قصور معاني التعريب في المغرب العربي. وثالثاً وضع التعريب النفسي في المجتمع التونسي. رابعاً القمة والقاعدة والاستعمار اللغوي النفسي. وخامساً عرض الجذور الأساسية لمشكلة ضعف التعريب النفسي. وسادساً التحرر اللغوي الثقافي بين بورقيبة وبومدين. وسابعاً أمثلة تونسية أخرى على ضعف التعريب النفسي. وثامناً العلاقة الحميمة بين اللغة والهوية. وتاسعاً التوعية بداية التغيير. وعاشراً إطار فكري تنظيري للبحث. وتطرقت الدراسة إلى أضواء فكرية على علاقة الهويات باللغات. حيث ينتظر أن يفرز التعريب النفسي القوي انتماءً قوياً إلى الهوية العربية، ويرتكز ذلك على ملاحظات وأسس فكرية نظرية حول علاقة اللغة بمسألة الهوية لدى الإنسان كإنسان. ذكر البحث بعض الملاحظات حول علاقة اللغات بهويات الأفراد والمجتمعات، والتي يمكن إيجازها فيما يلي. أولاً تعتبر اللغات المختلفة للأفراد والجماعات والمجتمعات والشعوب، محدداً بارزاً للهويات الفردية والجماعية المتنوّعة التي تعرفها القارات الخمس. وثانيا يتجلّى بامتياز ثقل عامل اللغات في تحديد الهويات في تلك الشعوب والمجتمعات التي توجد فيها أكثر من لغة، وثالثاً ليست اللغة العامل الوحيد في تحديد هويات الأفراد والجماعات والمجتمعات. فالدين واللون والعرق هي أيضاً عوامل محدّدة للهويات. لكن اللغة المشتركة بين الناس تؤدي دوراً حاسماً في خلق هوية جماعية في مجتمع ينتمي أفراده وفئاته إلى ديانات وأعراق وألوان مختلفة. وجاءت النتائج مؤكده على ان هذه الدراسة لا يقتصر فحسب على التعرف إلى تأثير اللغة الفرنسية كلغة تعليم في الهوية العربية في المجتمع التونسي. بل يهتم بالتوازي بدراسة تأثير الانتشار الواسع للغة الفرنسية في هذا المجتمع في مسألة الهوية العربية فيه. \nكُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|f The study aimed to identify the weakness of psychological expression in the Tunisian society and other Maghreb societies. The study was based on several points. The first point was the absence of the psychological expression term. The second point was the lack of psychological expression meanings in Maghreb. The third point was the psychological expression of Tunisian society. The fourth point was the elite and the humble categories and linguistic psychological colonization. The fifth point was the presentation of the main causes of the problem of psychological expression weakness. The sixth point was the cultural linguistic liberation between Bourguiba and Boumediene. The seventh point was the other Tunisian examples of psychological expression weakness. The eighth point was the correlative relationship between language and identity. The ninth point was the awareness is the beginning of the change. The tenth point was a conceptual framework for research. The study turned to the intellectual lights on the relationship between identities and languages. The strong psychological expression is expected to produce a strong affiliation to the Arab identity. This is based on the observations and theoretical and intellectual bases about the relationship between language and the issue of identity of the man as a human being. The research mentioned some notes about the relationship between languages and the identities of individuals and communities, which can be summarized in the following points. Firstly, the different languages of individuals, groups, communities and peoples are considered an important determinant of the diverse individual and collective identities that are known to the five continents. Secondly, the effective role of the language factor is marked by the identification of identities among those peoples and societies where more than one language exists. Thirdly, Language is not the only factor in determining the identities of individuals, groups and communities as the religion, color and race are also specific factors of identity. However, the common language plays a crucial role in creating a collective identity in a society whose members and groups belong to different religions, races and colors. The results confirmed that this study was not only limited to identifying the impact of French as a language of education on Arab identity in Tunisian society but it was also interested in studying the impact of the widespread of the French language in this society regarding the issue of Arab identity in it.\nThis abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018
|
| 555 |
|
|
|a 759712
|
| 653 |
|
|
|a التعريب النفسي
|a تونس
|a المغرب العربي
|a الاستعمار اللغوي
|a علم النفس الاجتماعي
|a التحرر اللغوي
|a التحرر الثقافي
|a اللغة والهوية
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم السياسية
|6 Political Science
|c 010
|e The Arab Future
|f Al-mustaqbal al-’arabī
|l 429
|m مج37, ع429
|o 0351
|s المستقبل العربى
|v 037
|x 1024-9834
|
| 856 |
|
|
|u 0351-037-429-010.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EcoLink
|
| 999 |
|
|
|c 630620
|d 630620
|
