LEADER |
03462nam a22002177a 4500 |
001 |
0239416 |
024 |
|
|
|3 10.12816/0021685
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b لبنان
|
100 |
|
|
|a جرموني، رشيد
|g Jarmouni, Rachid
|q Jarmouni, Rashid
|e مؤلف
|9 203331
|
245 |
|
|
|a سوسيولوجيا التحولات الدينية فى المغرب:
|b الفاعل الصوفى نموذجاً
|
260 |
|
|
|b الجمعية العربية لعلم الاجتماع
|c 2015
|g ربيع
|
300 |
|
|
|a 108 - 127
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e هدف البحث إلى التعرف على "سوسيولوجيا التحولات الدينية في المغرب: الفاعل الصوفي نموذجاً". كما تناول البحث ثلاثة نقاط وهما: أولاً "مدخل تأطيري" وتضمن "الأولويات والمنطلقات الأيديولوجية للتصوف، وحيثيات إعادة هيكلة الحقل الديني في المغرب". ثانياً "مؤسسة إمارة المؤمنين وإصلاح الحقل الديني، الدواعي والرهانات" وتضمنت "ملامح الرؤية الإصلاحية للحقل الديني: مؤسسة إمارة المؤمنين نموذجاً". ثالثاً "السياسة الدينية الرسمية والرهان على التوجه الصوفي في المغرب" وتضمنت "بعض نتائج الأبحاث والدراسات السوسيولوجية حول التصوف في المغرب، وأسباب ضعف الثقة بالتيار الصوفي في المغرب". رابعاً "خلاصات واستنتاجات وآفاق للتساؤل والاستشراف" فبالرغم من كون النتائج التي تم عرضها آنفاً تبين أن الفاعل الصوفي يعرف نوعاً من "التراجع" عند شرائح مهمة من المجتمع المغربي، وخصوصاً عند فئة الشباب، فإن التوجهات الجديدة للفاعل الديني الرسمي تبين أننا إزاء التأسيس لمرحلة جديدة في حياة هذا الفاعل الصوفي، وقد ظهر ذلك جلياً في نوعية الأنشطة والمبادرات، وكذا المقاربات، التي انتهجت في هذا الصدد، والتي نعتقد أنها تفصح عن شبه قطعية مع السياسات السابقة في هذا المجال، فعلى سبيل المثال لوحظ أن من بين التوجهات الكبرى التي أصبح يتملكها الفاعل الصوفي اليوم في المغرب، هو الانخراط في الشأن اليومي للمغاربة، وذلك عبر مجموعة من الآليات، مثل تقديم الدعم الاجتماعي إلى الفئات المعوزة، والانخراط القوى في العمال التضامنية، بل أكثر من ذلك. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
653 |
|
|
|a المنطلقات الأيديولوجية للتصوف
|a الحقل الدينى فى المغرب
|a التوجه الصوفى المغربى
|
773 |
|
|
|4 علم الإجتماع
|6 Sociology
|c 008
|f Iḍāfāt
|l 029,030
|m ع29,30
|o 0570
|s المجلة العربية لعلم الاجتماع - إضافات
|t Arab Journal of Sociology (Additions)
|v 000
|x 2306-7128
|
856 |
|
|
|u 0570-000-029,030-008.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 631021
|d 631021
|