ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > حدود غير واضحة: تحويل المكان و...>مارك

حدود غير واضحة: تحويل المكان والسياسات والشراكات للتحصيل العلمي ما بعد الثانوي في المناطق الحضرية

العنوان بلغة أخرى: Blurring Boundaries: Transforming Place, Policies, and Partnerships for Postsecondary Education Attainment in Metropolitan Areas
المصدر: الراصد الدولي
الناشر: وزارة التعليم - وكالة الوزارة للتخطيط والمعلومات - مرصد التعليم
المؤلف الرئيسي: ميلير، آبي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: سميث، ادوارد (م. مشارك) , بارك، يونك يونغ (م. مشارك) , انجل، جنيفر (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع48
محكمة: لا
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2014
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 64 - 67
رقم MD: 631533
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التحصيل العلمي | المجتمعات الحضرية | التحديات الاقتصادية | طلاب الجامعات | الفقر | المعوقات
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03885nam a22002417a 4500
001 0239712
044 |b السعودية 
100 |9 323244  |a ميلير، آبي  |e مؤلف 
245 |a حدود غير واضحة: تحويل المكان والسياسات والشراكات للتحصيل العلمي ما بعد الثانوي في المناطق الحضرية 
246 |a Blurring Boundaries: Transforming Place, Policies, and Partnerships for Postsecondary Education Attainment in Metropolitan Areas 
260 |b وزارة التعليم - وكالة الوزارة للتخطيط والمعلومات - مرصد التعليم  |c 2014  |g ديسمبر 
300 |a 64 - 67 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e استهدف التقرير التعرف على حالة التحصيل العلمي في المناطق الحضرية، وناقش تجارب مدن لتوفير التعليم الجيد، لتلبية الضرورات الاقتصادية والاجتماعية في عصرنا، والذي يعتمد إلى حد كبير على القدرة في تنظيم القطاعات، واتباع استراتيجيات لتحقيق التعليم العالي في المناطق الحضرية. وتناول التقرير مدينة (ممفيس) كأحد المدن التي تواجه مشكلة التحصيل العلمي، حيث تعد أكبر مدينة في ولاية (تينيسي)، وثالث أكبر مدينة في جنوب شرق الولايات المتحدة، وقد مرت هذه المدينة بتاريخ طويل من الفقر والتوتر العرقي. وأشار التقرير إلى أن الفقر وتدني المستويات الاقتصادية من أقوى المعوقات التي تواجه التحصيل العلمي، وأن كثير من الطلاب في التجمعات الحضرية يتعرضون لعديد من التحديات التي ربما تؤخر المساعدات الدراسية. كما قدم التقرير مجموعة التوصيات لصناع القرار وقادة المجتمع في الموارد والبرامج والسياسات التي تحتاج إلى إجراءات حاسمة، وارتكزت التوصيات على تجارب قادة المدينة الذين يدعمون فكرة أن المناطق الحضرية الكبرى لا تدفع الاقتصاد الأمريكي فقط، بل تمتلك أيضًا الموارد لزيادة التحصيل التعليمي الوطني في المستقبل. واختتم التقرير بأنه إذا كانت الولايات المتحدة تنوي أن تظل قادرة على المنافسة في ظل اقتصاد قائم على المعرفة والابتكار، فيتطلب منها القوى العاملة المدربة من ذوي المهارات لوظائف اليوم والمستقبل، وأن تطوير المهارات يعتمد على تعزيز أنظمة البنية التحتية والدعم التعليمي ولهذا يعد رفع التحصيل العلمي من أحد الواجبات الوطنية، ويجب أن يقدم له مزيد من الجهد من قبل الدولة لتحقيق الأهداف المنشودة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 
653 |a التحصيل العلمي   |a المجتمعات الحضرية   |a التحديات الاقتصادية   |a طلاب الجامعات  |a الفقر   |a المعوقات  
700 |9 242131  |a سميث، ادوارد  |e م. مشارك 
700 |9 185311  |a بارك، يونك يونغ  |e م. مشارك 
773 |c 010  |l 048  |m ع48  |o 0571  |s الراصد الدولي  |t International Monitor  |v 000 
700 |9 182710  |a انجل، جنيفر  |e م. مشارك 
856 |u 0571-000-048-010.pdf 
930 |d n  |p n 
995 |a EduSearch 
999 |c 631533  |d 631533 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.