استثمار المعرفة في الجامعات لدعم المدن الرئيسة في المملكة المتحدة
| العنوان بلغة أخرى: |
Univercities the Knowledge to Power Uk Metros |
|---|---|
| المصدر: | الراصد الدولي |
| الناشر: | وزارة التعليم - وكالة الوزارة للتخطيط والمعلومات - مرصد التعليم |
| مؤلف: | هيئة التحرير (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع50 |
| محكمة: | لا |
| الدولة: |
السعودية |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| الشهر: | فبراير |
| الصفحات: | 24 - 29 |
| رقم MD: | 631626 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 03118nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0239776 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b السعودية | ||
| 110 | |9 4322 |a هيئة التحرير |e مؤلف | ||
| 245 | |a استثمار المعرفة في الجامعات لدعم المدن الرئيسة في المملكة المتحدة | ||
| 246 | |a Univercities the Knowledge to Power Uk Metros | ||
| 260 | |b وزارة التعليم - وكالة الوزارة للتخطيط والمعلومات - مرصد التعليم |c 2015 |g فبراير | ||
| 300 | |a 24 - 29 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e هدف التقرير الصادر من مفوضية نمو المدن في المملكة المتحدة في أكتوبر سنة 2014م، والذي جاء بعنوان (استثمار المعرفة في الجامعات لدعم المدن الرئيسة في المملكة المتحدة) إلى عرض دراسة قامت بها المفوضية البريطانية للتوظيف والمهارات، ودائرة إحصاءات التعليم العالي، ومنظمة الجامعات البريطانية حول العلاقة بين الجامعات والمدن في المملكة المتحدة. وذكر التقرير أن الجامعات تسهم في النمو من خلال كسب أسواق دولية جديدة للشركاء ودعم ريادة الأعمال في التعليم. وأكد التقرير أن الأثر الاقتصادي جزء لا يتجزأ من التغير الثقافي طويل المدى. واستعرض التقرير عدة محاور، تناول المحور الأول استغلال عملية البحث والتعليم بالشكل الأمثل من أجل نمو المدن الكبرى. وناقش المحور الثاني زيادة معدلات المحافظة على الخريجين والاستفادة منهم في المدن الرئيسة. وأوضح المحور الثالث أهمية تشجيع الطلبة والخريجين وأعضاء الهيئة التدريسية لثقافة ريادة الأعمال. ونصح التقرير بضرورة بناء شبكات التواصل بين المجتمع ومؤسسات التعليم العالي. وأوصى التقرير بضرورة تطوير المدن الرئيسة الكبرى للأنظمة المركزية التي تجمع جميع طلبات الطلبة غير المقبولين للوظائف التي تقدموا لها، وتقوم بتدويرها على الشركات المحلية التي تحتاجها. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 | ||
| 653 | |a المعرفة |a التعليم العالي |a الجامعات البريطانية |a التوظيف |a التنمية المهنية |a سوق العمل |a الاقتصاد الوطني | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 004 |l 050 |m ع50 |o 0571 |s الراصد الدولي |t International Monitor |v 000 | ||
| 856 | |u 0571-000-050-004.pdf | ||
| 930 | |d n |p n |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 631626 |d 631626 | ||
عناصر مشابهة
- مراجعة التعليم البريطاني العابر للحدود في الإمارات العربية المتحدة : نظرة عامة منشور: (2015)
-
الجامعة الجزائرية وتحديات تكوين الكفاءات في عصر اقتصاد المعرفة
بواسطة: دهان، محمد منشور: (2017) - التحديات نحو التوظيف: مشاركة التعليم العالي لتلبية متطلبات الصناعة في اليابان منشور: (2015)
-
الجودة أو الكمية ؟ السمعة والجودة في التعليم العالي : حالة أبوظبي واقتصاد المعرفة
بواسطة: كوسكي، جيم مينجا منشور: (2010) -
مستوي تأثير المحددات السوسيو-اقتصادية على الاختيار المهني للطالب الجامعي: دراسة ميدانية بجامعة المسيلة الجزائر
بواسطة: جلاب، مصباح الطاهر منشور: (2020)
