LEADER |
03319nam a22002537a 4500 |
001 |
0030390 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b العراق
|
100 |
|
|
|a حافظ، حسين لفتة
|g Hafez, Husayn Lifatuh
|e مؤلف
|q Hafez, Hussein Laftah
|9 207002
|
245 |
|
|
|a التقنيات البلاغية في أدعية الإمام الهادي
|
260 |
|
|
|b جامعة الكوفة - مركز دراسات الكوفة
|c 2015
|
300 |
|
|
|a 101 - 134
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e هدفت الدراسة إلى تسليط الضوء على التقنيات البلاغية في أدعية "الإمام الهادي" عليه السلام. واتبعت الدراسة المنهج الفني القائم على دراسة الظاهرة من مختلف الجوانب الفنية من خلال دراسة نماذج وعينات من كلامه الشريف حتى يتبين موطن الإجادة والتأثير فيها. وجاءت الدراسة في تمهيد وثلاثة مباحث، قدم التمهيد منزلة الدعاء عند أهل البيت "سلام الله عليهم". وناقش المبحث الأول أساليب علم المعاني في دعاء الإمام "الهادي" عليه السلام. وتناول المبحث الثاني أساليب البيان في دعاء "الإمام الهادي " "عليه السلام". وتطرق المبحث الثالث إلى أساليب البديع في دعاء الإمام "عليه السلام". وتوصلت الدراسة إلى عدد من النتائج ومنها، اهتمام "الإمام الهادي" بالأساليب البلاغية الخاصة بعلم المعاني والبيان وذلك لمعرفته بتأثير هذه الأساليب في نصوص الأدعية الشريفة كونها تظفي مساحة جمالية تزيد من تأثير الدعاء في نفوس المتلقين له، كما أن "الإمام الهادي" "عليه السلام" لم يغفل في دعائه الشريف الجوانب الجمالية للألفاظ والتراكيب فحفل دعاؤه "عليه السلام" بأنواع من البديع كالطباق والجناس والسجع وغيرها، وأن السمة الدلالية لأدعية "الإمام الهادي" "عليه السلام" اقتباسه من أي التنزيل العزيز، وهذا يدل على تأثره بأسلوب القرآن الكريم حتى تكاد تكون اقتباساته القرآنية نصية أي مباشرة وملتحمة مع النص. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
653 |
|
|
|a البلاغة العربية
|a الشيعة
|a الأدعية و الأوراد
|a أدعية الإمام الهادي
|
773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 005
|e Kufa Studies Center Journal
|l 037
|m ع37
|o 0899
|s مجلة مركز دراسات الكوفة
|v 000
|x 1993-7016
|
856 |
|
|
|u 0899-000-037-005.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
995 |
|
|
|a EcoLink
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
995 |
|
|
|a AraBase
|
995 |
|
|
|a HumanIndex
|
999 |
|
|
|c 631681
|d 631681
|