| LEADER |
05972nam a22002057a 4500 |
| 001 |
0240292 |
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|a دايم، قيس سعيد
|g Diem, Qais Saeed
|e مؤلف
|9 223305
|
| 245 |
|
|
|a تحمل الاداء و علاقته ببعض المتغيرات البايوكينماتيكية للتصويب بالقفز عاليا من 9 متر بكرة اليد للمتقدمين
|
| 260 |
|
|
|b جامعة القادسية - كلية التربية الرياضية
|c 2013
|
| 300 |
|
|
|a 83 - 104
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a تعتبر مهارة التصويب من القفز عاليا من أهم المهارات الأساسية التي تتوقف عليها لعبة كرة اليد في تحقيق مستوى عال من الأداء والتي من خلالها تتوقف نتيجة الفريق وتحقيق نتائج أفضل. \ حيث إن مستوى الأداء الفني للمهارة يجب أن يكون بمستوى عالٍ نظرا لأهمية هذه المهارة وان هذا التحسن في أداء المهارة يكشف من خلال المؤشرات البايوكنماتيكية في لحظة تصويب الكرة، ومن خـلال هذه الدراسة نحاول الوصول لمعالجة الإخفاق الذي يحصل في أداء المهارة والتوصل إلى المعلومات الكافيـة وتزويدها للاعبـين والمدربين لأن الضعف فيهـا يؤدي إلى فقـدان الكثير من الأهـداف وعدم القيام بأي عملية هجوم صحيحة. ومن هنا تكمن أهمية البحث في كون الباحثين تناولوا تحمل الأداء مستدلا علية من خلال المتغيرات البايوكنماتيكية والتي تعتبر جزءاً مهماً و مؤشراً على أداء المهارة والذي يساعد وبشكل كبير من القدرة العالية على تحسين الأداء وتقليل الجهـد ممـا يـؤدي إلـى النجـاح وبالتـالي تحقيـق أفضـل مسـتوى وإخراجهـا في أحسن صورة. وتمثلت مشكلة البحث باعتبار التصويب نتـاج الجهـود المبذولـة بـل إن جميـع المهـارات والخطط تصبح عديمة الفائدة إذا لم تتوج في النهاية بالتصويب على المرمى حيث أن التصويب هو الوسيلة الأساسية لتقرير النتيجة بين خصمين متكافئين وإن الفريق الذي يحرز اكبر عدد من الأهداف خلال المباراة يعتبـر هـو الفـائز وممـا تقـدم لاحـظ الباحـث تفاوتـاً فـي مسـتوى الأداء مـن الناحيـة الميكانيكيـة الذي له علاقة بتحمل الأداء ومحاولة الكشف عن نقاط الضعف والقوة أرتأى الباحثان الخوض في المشكلة وتوفير المعلومات الدقيقة عن الأداء عند استنفاد الجهد البدني (تحمل الأداء). ويهدف البحث التعرف على قيم المتغيرات البايوكينماتيكية وتحمل الأداء للتصويب من القفز عاليا لدى لاعبي كرة اليد. والتعرف على العلاقة بين المتغيرات البايوكينماتيكية للتصويب بالقفز عالياً بكرة اليد وتحمل الأداء. ويفترض الباحث أن هناك علاقة معنوية ذات دلالة إحصائية بين تحمل الأداء وبعض المتغيرات البايوكينماتيكية للتصويب بالقفز عاليا بكرة اليد. واستنتج الباحثان أن في ضوء نتائج البحث وتحليل البيانات إحصائياً التي تم الحصول عليها من خلال التصوير الفيديوي توصل الباحثان إلى
|b The skill of shooting by jumping from (9m) height is one of the most basic skills upon which achievement and the best results largely depend. The level of the technical performance of the skill must be high because of the importance of this skill and that this improvement in the performance of skill is revealed through biokinmatic indicators at the moment of shooting the ball. \ This study is an attempt to find an access to treat failure in the skill of performance and to obtain adequate information to be supplied for players and coaches. It is worth to mention that any sort of weakness in this respect will lead to the loss of a lot of goals and that attack will not be performed correctly. \ The importance of research lies in the fact that researchers have not dealt with the endurance of performance through biokinmatic variables which is considered an important part in the course of the performance of this skill. \ The problem of the research considers shooting as the product of efforts and that all the skills and plans become useless if not culminate in valid shooting which is the primary means to determine the result of the match. The paper comes up with several conclusions. The variables of the study in question have their direct effect on the performance of skill, specifying when and where the player begins to jump at (9m) height to shooting in handball. \
|
| 653 |
|
|
|a كرة اليد
|a القز للتصويب
|a تحمل الأداء
|a لاعبو كرة اليد
|
| 700 |
|
|
|9 256608
|a عاجل، حسن جابر
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|6 Sport Sciences
|c 004
|e Al Qadissiya for the Sciences of physical Education
|f Maǧallaẗ al-qādisiyyaẗ li-ʻulūm al-tarbiyyaẗ al-riyādiyyaẗ
|l 003
|m مج13, ع3
|o 0962
|s مجلة القادسية لعلوم التربية الرياضية
|v 013
|x 1991-7791
|
| 856 |
|
|
|u 0962-013-003-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 632529
|d 632529
|
