ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التعليم من أجل التنمية المستدا...>الوصف

التعليم من أجل التنمية المستدامة

المصدر: الأمن والحياة
الناشر: جامعة نايف العربية للعلوم الأمنية
المؤلف الرئيسي: العنانزه، خالد محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج33, ع386
محكمة: لا
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2014
الشهر: يونيو
الصفحات: 84 - 87
ISSN: 1319-1268
رقم MD: 633584
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
التعليم | التنمية المستدامة | أمن البيئة | التربية البيئية
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف المقال إلى الكشف عن التعليم من أجل التنمية المستدامة. وأوضح المقال أن البشرية تواجه اليوم تحديات بيئية واسعة تتمثل في زيادة النمو السكاني والاستهلاك المفرط للموارد، ونقص المياه والتغير المناخي، وتوفير الطاقة وزيادة مستويات التغير المناخي وتوفير الطاقة وزيادة مستويات التلوث وقد أدى هذا إلى تعاون المجتمع الدولي باعتبار أن قضايا البيئة قضايا عالمية لا تستطيع أي دولة التعامل معها بمفردها، ونجد أن قضايا التنمية المستدامة الأساسية تواجه تحديات واسعة يمكن مواجهتها بالتعليم. وأكد المقال على أنه بالرغم من أن مفهوم التربية البيئية ظهر مع بداية تنامى الوعي البيئي في السبعينيات من القرن الماضي؛ إلا إنه لم ترد عبارات مثل (المجتمع، الاقتصاد، النمو) إذ أن هذا المفهوم أقتصر على التركيز على التعرف على البيئة ومشكلاتها. وأشتمل المقال على عدة نقاط جاءت على الترتيب بعنوان: التعليم وقضايا التنمية المستدامة، التعليم من أجل استدامة المياه، التعليم من أجل استدامة التنوع البيولوجي، التعليم من أجل التأهب للكوارث، والتعليم من أجل مواجهة التغير المناخي. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
ISSN: 1319-1268

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.