| LEADER |
03621nam a22002057a 4500 |
| 001 |
0032958 |
| 044 |
|
|
|b ماليزيا
|
| 100 |
|
|
|a الدخيل، محمد ماجد مجلي
|g Al-Dakheel, Muhammad Majed
|e مؤلف
|9 105839
|
| 245 |
|
|
|a اتجاهات قصيدة الخوف الأندلسية: وصايا ابن خاتمة وحكمه نموذجا
|
| 246 |
|
|
|a Andalus al-Khawf Poem Trends: Ibn Khātimah Injunctions and his Poetry Wisdom as a Case Study
|
| 260 |
|
|
|b الجامعة الإسلامية العالمية
|c 2011
|
| 300 |
|
|
|a 135 - 183
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a يجلي هذا البحث اهتمام ابن خاتمة الأنصاري الأندلسي بتربية النفس البشرية والسمو بها، وغرس القيم السلوكية الحميدة فيها، خصوصاً، أن الشعر الأندلسي أتاح المجال واسعاً لاستيعاب قيم إنسانية نبيلة من شتى جوانب الحياة الأندلسية، ومن تلك الجوانب العلاقة بالآخر التي نبعت من اتجاهات قصيدة الخوف الأندلسية، متمثلة في وصايا ابن خاتمة وحِكمه الشعرية، على نحو يستجلي علاقات تقابلية ثنائية جدلية، التي تشعبت لتشمل علاقة: الأعلى أو الأدنى، والإساءة أو الإحسان، والكلام أو الصمت، والغربة أو الإقامة؛ لتظهر النفس البشرية أمام الآخر بصورة سوية. لعلني أستطيع من خلال هذا السعي وكنتيجة له أن أقدّم أهم القيم السلوكية الحميدة الكامنة في العلاقات الثنائية التقابلية الجدلية التي وجّهت ابن خاتمة الأنصاري الأندلسي من جهة، وحِرصَه الشديد على بثها وترسيخها في نفوس أبناء عصره من جهة أخرى بوساطة سلطة القارئ على النص.
|b This study will polish Ibn. Khātimah Al–Anṣāriy concern on Human psychology Education; and how to erect good behavior value in it, for the reason that Andalus poems gave a wide chance to accommodate human behavior value in different Andalus social life. Among this sides is the relationship with others which flow out from Andalus Al-Khawf poem trends, such as Ibn. Khātimah injunctions and poetry wisdom. It draws out from its dual opposite relationships the following relationship that comprise highest and lowest, good and misdeed, speaking and silence, migration and residence, to exhibit human minds in front of other with a straight illustration. I will present in this work the most important good human behavior value that exist in dual opposite controversial relationship that guide Ibn. Khātimah in a side, and his strong desire to disseminate and plant it in mind of the people of his time in other side, towards power of reader on the text.
|
| 653 |
|
|
|a الشعر العربي
|a قصيدة الخوف
|a العصر الأندلسي
|a ابن خاتمة، أحمد بن علي بن محمد بن علي بن محمد ، ت 1094 هـ
|a الألفاظ و العاني
|a الوصايا و الحكم
|a الفروق اللغوية
|
| 773 |
|
|
|4 اللغة واللغويات
|4 الأدب
|6 Language & Linguistics
|6 Literature
|c 006
|e Journal of Lingustic and Literary Studies
|l 002
|m س2, ع2
|o 0384
|s مجلة الدراسات اللغوية والأدبية
|v 002
|x 2180-1665
|
| 856 |
|
|
|u 0384-002-002-006.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 633999
|d 633999
|
