| المستخلص: |
شارك في هذه الدراسة عينة من الذكور والإناث من طلاب المدارس المراهقين بين السن 14-18 سنة، وكان منهم 453 يهودي و 508 فلسطيني. واستعملت أدوات قياس نفسية فيه هذه الدراسة هي: مسح لأحداث الشدة، قائمة الأعراض المختصرة، استبيان اضطراب شدة ما بعد الصدمة، استبيان العلاقة مع الأقران، استبيان العنف ومقياس تقييم العائلة. وتبين أن العنف السياسي له آثار سلبية على الصحة النفسية وأظهرت النتائج أن المشاركين اليهود أكثر عرضه للعنف السياسي، بينما أظهر المشاركون الفلسطينيون أعراض الجسدنه والقلق الرهابي والميل للذهان بالإضافة إلى اضطراب شدة ما بعد الصدمة ومشاكل في وظائف الأسرة والعنف (خصوصا العنف الجسدي والغضب). تم بحث درجة تعليم الآباء والأمهات بالإضافة للمستوى الاجتماعي والاقتصادي والضغوط العائلية في إطار نتائج الدراسة. الفلسطينيون في المناطق المحتلة عام 1948 يعانون من شدة مضاعفة نتيجة للتعرض للعنف السياسي بالإضافة إلى التجاوب السلبي الاجتماعي والنفسي للتفرقة والعنصرية التي تمارس ضمن الإطار الإسرائيلي. وخلصت الدراسة إلي تطبيق هذه المفاهيم على الممارسة والسياسية.
A sample of male and female school-attending adolescents aged 14-18, 453 Jewish and 508 Palestinian, participated in this study. The research instruments included a traumatic events survey (TEV), Brief Symptoms Inventory (BSI), PTSD questionnaire, Peer Relations questionnaire (PRQ), Aggression questionnaire (AQ), and Family Assessment Device (FAD). Exposure to political violence was shown to have negative effects on mental health. Findings revealed that Jewish participants reported more exposure to political violence, while Palestinian participants reported more symptoms of somatization, phobic anxiety, Psychoticism, PTSD, family functioning problems, and aggression (specifically physical aggression and anger). Parental education, socioeconomic status (SES) and family stresses are discussed in relation to these findings. The Palestinians of 1948 experienced a double trauma of exposure to political violence and negative social and psychological response to the discrimination and racism against them in the Israeli realm. The conclusion considers implications for policy and practice.
|
