المستخلص: |
تحاول هذه الدراسة-انطلاقا من المقاربة التداولية في تحليل النصوص-أن تبرز نظام العتبات بوصفه خطابا تداوليا تمهيديا وتعريفيا للنص أو المتن، ويتواءم مع نسق النص الموازي له ويستدل عليه، إذ يمكن عده موقعا تداوليا ينعقد فيها للقاء بين الكاتب والقارئ، ويتم فيه البحث عن بعض الخصائص والتحليلات التي يحملها هذا الخطاب، في "رواية الثلاثة" مهد المؤلف لنصه بعتبتين خطابيتين مارستا دور الإفهام والتعريف والتسهيل على المتلقي للولوج إلى نصه الأساسي؛ فالعنوان إضاءة لغوية تعبر عن النص المتن قبل الولوج إليه، وليس من شك في أن الكاتب تعمد هذا النهج؛ فهي تعبير قصدي يحمل نية التعبير الدقيق عن مضمون الأرجوزة، فالعنوان لم يأت بصورة اعتباطية، بل يتشاكل مع النص في مضمونه ومعناه، وهو ذو ارتباط شديد بالسلوك اللغوي العام، وبالنسبة إلى المقدمة اضطلعت بمهمة تواصلية، أسهمت في فتح بعض نوافذ النص للقارئ من أجل العروج إليه، وأتاحت لهذا القارئ إمكانية واسعة في فهم النص؛ ومن ذلك: التعريف بالعمل الأدبي، وبيان المجال المعرفي للمتن وجنسه الإبداعي، وأسباب تأليف لهذا النص، والموضوع في طبيعته وأبعاده وحدوده، ووصف دينامية النص، وقصديته (الدافع إلى الكتابة) وغرضه، إلى جانب بعض الجوانب تشخيصية للنص المتن.
This study is an attempt- through the pragmatic approach in text analysis- to point out the system of paratexts as an introductory and pragmatic discourse to the text which aligns, appropriate and signifies the text. It can be regarded as a pragmatic location which connect between the writer and the text. It is also a ground for finding certain features and analysis that text contains. In the work “Riwāyah althalāthah”, the writer prepared for his text two discourse thresholds that contribute to prepare and guide the readers into the real text. Hence, the title expresses the content before the real entry into the content of the text and, certainly the selection of title is a deliberate action of the writer. A title is not the result of an arbitrary action as it is related to the general linguistic behaviour. The introduction is imbued with a communicative function that intends to open up certain windows of the text to the reader in order for him / her to ascend to its world thus increasing his understanding and appreciation.
|