التقرير العالمي لرصد التعليم للجميع 2013 - 2014 م
| المصدر: | المعرفة |
|---|---|
| الناشر: | وزارة التعليم |
| المؤلف الرئيسي: | بوكوفا، إيرينا (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | أبو زيد، أحمد (مترجم) |
| المجلد/العدد: | ع229 |
| محكمة: | لا |
| الدولة: |
السعودية |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| الشهر: | مايو |
| الصفحات: | 14 - 19 |
| ISSN: |
1319-6200 |
| رقم MD: | 634932 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| المستخلص: |
هدف المقال إلى الكشف عن التقرير العالمي لرصد التعليم للجميع 2013/2014م. وأوضح المقال أن هذا التقرير أكد على أن الأشخاص المنتمين إلى الفئات الكثر تهميشاً حرموا من الفرص المتاحة للتعليم على مدي العقد الماضي. كما أوضح المقال أن هذا التقرير حدد اربع استراتيجيات لتوفير أفضل المعلمين من أجل تزويد الطفال بتعليم عالي الجودة ، هي، يجب اختيار المعلمين المناسبين بحيث يعكسون تنوع الطلاب الذين سيدرسون على يديهم، يجب تدريب المعلمين على مساندة أضعف المتعلمين بداً من المراحل المبكرة، القضاء على أشكال عدم المساواة في التعليم من خلال توزيع أفضل المعلمين على الأنحاء التي تشكل التحديات الكبر في البلد المعني، يجب على الحكومات تزويد المعلمين بالحزمة المناسبة من الحوافز لتشجيعهم على الاستمرار في المهنة وحرصا على أن يتعلم الأطفال جميعهم بصرف النظر عن ظروفهم. واكد المقال على أن التقرير يوضح انه لا يمكنهم للمعلمين أن يبدعوا إلا في السياق المناسب، حيث توجد مناهج مصممة جيداً واستراتيجيات للتقييم لتحسين مستوى التعليم والتعلم. وأشار المقال إلى أن هذا التقرير ينقسم إلى ثلاثة أجزاء، الأول: يعرض تحديثا للتقدم المحرز في صدد تحقيق الأهداف الستة الخاصة بالتعليم للجميع، والثاني: يقدم دليلاً واضحاً على أن التقدم في مجال التعليم أمر حيوي لتحقيق أهداف التنمية، والثالث: يسلط الضوء على أهمية تنفيذ سياسات قوية ترمي على إطلاق طاقات المعلمين بغية دعمهم في تجاوز أزمة التعليم العالمية. واستعرض المقال أبرز الملامح التي عرضها التقرير. واختتم المقال بتسليط الضوء على بعض النقاط الهامة التي أكد عليها التقرير ومنها، أن النهوض بالتعليم يمثل أداة ناجعة للإسهام في الحد من الإصابة بالأمراض المعدية مثل فيروس نقص المناعة البشرية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|---|
| ISSN: |
1319-6200 |
عناصر مشابهة
-
اذا كانت الامم المتحده جاده فيما تقول فهل اصحاب الفيتو كذلك : العقد الدولى لثقافة السلام واللا عنف
بواسطة: محمد، أحمد أبو زيد منشور: (2003) -
الإفتتاحية
بواسطة: بوكوفا، إيرينا منشور: (2010) - قراءة في التقرير العالمي لرصد التعليم للجميع 2009م منشور: (2009)
- اليوم العالمي للمعلم و رؤية لمستقبل المعلمين : مبادرة تبنتها اليونسكو منذ 20 عاما منشور: (2014)
-
التعليم للجميع : هل يتحقق الحلم
بواسطة: بوشرت، لين منشور: (2002)
